教师教案评价表.docVIP

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2022-07-31 发布于山东
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教师教案评价表.doc

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清水河镇二宫学校教师教课设计议论表学年第学期学科：考评人检查时间项目基本构造分教课目标分教课内容分教课策略分板书设计教课反省分总分评分标准 1、格式完好规范（课题、课时、讲课时间、目标、教课重难点、教课手段教课过程，学生活动，作业部署，课后活动安排、板书设计、教课反省）笔迹清楚，画线作图，意明规范。倡议详案，不照搬其余教课设计，也不直接使用旧教课设计。（10分） 2、教课目的全面、详细，定位正确，三维目标渗透整和，符合学生实质。（5分） 3、教课要点突出、难点明确（5分） 4、关注学生学习策略的培育及其自主学习能力的形成。（5分） 5、对教课内容的理解正确无误，重难点办理合适，教课目的与学习内容构成学习的有机整体、形成完好的教课系统。（案中能表现）（10分） 6、教课内容不仅包含基本知识、基本技术的学习，并且包含观察、思想、想象、自学、解决问题等能力的学习，以及感情态度、学习策略的学习（案中能表现）（10分） 7、能联合课程标准和学生实质对教课内容和有关资料作出办理（增删、换序、加工等）拥有开发课程资源的意识（案中能表现）。（15分） 8、教课内容前后联系，教课环节设计有序，教课过程清楚，能表现教与学的空间.(10) 9、环绕教课目的，立足教课内容设计教课活动，形式多样，新奇，易操作。（10分） 10、侧重过程性议论，采纳自评、互评、导评、教师反应和测试相联合等易操作的议论方式。（10 分） 11、紧扣教课目的，突出重、难点，内容精要，布局合理，拥有逻辑性和美感。 5分 12、对教课目的、教课行为、教课手段和教课资源的采纳等方面进行反省，对学生提出的问题有记录、分析。等级小结：注:等级分为优(85分以上)、良（75-84分）、中（60-74分）、差（59分以下）四等。