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托班安全教课设计大全 【篇一：托班安全教课设计】 托班社会教课设计：要用安全小剪刀 活动目标： 1、理解故事的含义，懂得不可以玩大剪刀的原由。 2、初步学习沿物体的边线剪纸。 活动准备： 1、图片 2、故事 3、少儿剪刀人手一把，画有裙子或汗衫的作业纸每人一张。 活动过程： 1、出示图片。 2、让幼儿谈谈画面上的物体和讲的事情。 3、幼儿谈论：为何少儿子不可以玩大剪刀? 4、幼儿操作：学妈妈裁衣服。要求幼儿沿着衣服的线条剪，不用剪刀头对着他人，注意用剪刀时的安全。 附：不玩大剪刀 妈妈用大剪刀剪花布，给点点做条背带裤。 点点学着妈妈的样子，用大剪刀剪报纸。“哎哟!”点点的小手被大剪刀咬了一口，流血了。妈妈给点点包扎好伤口，还对点点说：“不玩 大剪刀，要用妈妈给你的安全小剪刀。”点点用安全小剪刀剪彩色纸，剪了一朵美丽的窗花。 【篇二：托班安全教课设计4】 未名托班安全教课设计：玩滑滑梯 活动目标：1、.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培育幼儿的安全意识。 活动准备： 小兔、小狗熊头饰若干。 活动过程： 1、教师饰演兔妈妈：今每日气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（玩滑滑梯） 2、向幼儿介绍滑梯及其弄法。 狗妈妈是如何教小狗玩滑梯的？为何要这样玩？ 人多的时候应当如何玩滑梯？ 兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑