考试成绩下降万能检讨书.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 考试成果下降万能检讨书 考试时考的太差会让老师批判，而且还要写检讨书。下面是我为大家带来的考试成果检讨书,欢送大家阅读和参考!期望能给你带来关怀!  考试成果检讨书1  老师、父母：  你们好，很圆满地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的期中考试我未能取得预期的成果，我感到深深地自责。我确定有些对不起父母的关怀和老师的教育，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。  关于我此次期中考试的成果不抱负，我总结了如下几点缘由：  第一，我的学习看法不好。在上半学期的学习当中，由于有时候上课不听讲，思想开小差经常错过老师讲到的学问点，也耽搁了学习。  其次，我在课后没有准时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但由于总总缘由我还是没有去补习回来，因此对于不懂的学问点没有深化分析和理解。  第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关怀，是期望我有好的成果，将来能够有进步。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧急，握笔的手都会由于做不出试题而瑟瑟颤抖。  关于我此次成果不好的缘由还有很多的，但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。  在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的谅解。  签名：  时间：20__年__月__日  考试成果检讨书2  都说高二是关键的一年，进步在此，退后亦是在此。进入高中以前，我记住了这句话。经受了学校毕业后的一个真正轻松了的假期，进入高一，我却怎样也找不回初三时那种紧急又快节奏的感觉了。整个高一，就在不知不觉中度过了，我就那么进入了高二的学习。带着高一遗留下来的一些问题，带着与同学分别的后的心情，带着既憧憬又有些恐惊的心情，我就那么进入了高二的学习。  大局部学科换了新的老师来教，还好，我很快就适应了，或者说，没有所谓的适应，就在不知不觉中承受了这些转变。学校时“辗转”于各个班级的经受，使我有了很强的适应力量。  不同于高一时那个全班级人数最少的班级，这个新的班级成为了全班级人数最多的班级。当第一次在楼门口“高二(1)班”的表格上看到那些或生疏或生疏的名字时，我便了解到，这个新的班级将会是一个竞争很强的班级，将会是又一个令我难忘的班级。  然而，这也使我有了些许担忧，高一时加速直线下落的成果让我想到：高二还会那样吗?在试验班里被同学落到最终面，又是糊里糊涂地过完了高二?  我总是很会调整和劝慰自己，从前就是那样。初一入学时也是在后面的，初二不就变好了吗?如今，高二的我，也确定能摆脱成果不好的阴影。  于是，考试之后总有懊悔和圆满。总是沉醉在这些懊悔和圆满中是没有用途的，每次考试都是一次时机，一次了解自己学习状况的时机。考试成果表现的是过去，这成果当然重要，却怎么也不及将来的重要。  所以，我在这里总结，不仅仅是为了评说过去的种.种，更重要的是为了思考今后的种.种。  在这个新的集体中，过去的这半年，的确值得回味。  签名：  时间：20__年__月__日  考试成果检讨书3  我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只期望老师能够给我一个改正错误的时机。  以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。  我认为，这次考试考不好还有两个大的缘由。  一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它能分为很多小缘由。或许您清楚或许您不清楚。前段时间不是由于月考成果看得过去有所松懈，而是始终就不紧急：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此确定以后少听歌)。上课时，特殊是数学和英语，一有听不懂的状况就犯困，越困越听不懂(最近课前开场认真预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。然后，我不清楚何时有了个大毛病发呆。这的确铺张了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后预备把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。特殊是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习看法的问题。  二是学习看法不端正。我常把自己定位为厌恶学习的孩子。其实这是消极的心理示意。事实上我已经开场对很多的科目产生爱好了。心理示意也是蛮重要的。  如今我格外重视，并从内心上责怪自己，反省自己。要从自己身上找错误，查缺乏，深刻的反醒。  我清楚，错了并不重要，重要的是在