教育笔记不要对孩子一味地表扬.docVIP

教育笔录不要对孩子一味地夸奖 教育笔录不要对孩子一味地夸奖 教育笔录不要对孩子一味地夸奖 教育笔录：不要对孩子一味地夸奖 自从托班下学期此后，孩子们仿佛都长大了好多，特别是依依，转变最大，会自己吃饭，上课会仔细听讲，踊跃举手回答以下问题，能做力所能及的事，还愿意做老师的小帮手……“夸奖依依！”“依依真棒!”依依妈妈来接时，我们也常会把依依的进步挂在嘴边！依依听到老师的赞叹，老是美美地笑笑，内心可快乐了。在一次社会活动中，小朋友们都在仔细地听讲。刚开始，依依也在仔细地听着，还不时时地举手，看到有几个小朋友坐不住了，我还拿依依激励他们，依依甜甜地笑着。活动在连续，可过不了多久，我发现依依不见了，本来她的小屁股也坐不住了，躲到桌底下玩了起来。于是我静静地走到她的座位前，依依也见状立刻回到了座位上，知道自己错了，我也就没说什么，连续了我们的活动。没过多久，只见依依此次和任麒羽玩闹了起来，于是我张口说：“责备依依，责备任麒羽！”他俩立刻就纠正过来了，忽然米高说：“宋老师，依依哭了！”我也没说什么。午餐后，我找依依聊了天，让她知道要恪守纪律，做错事情老师就会责备小朋友。自从这件事此后，我不再一味地夸奖依依了。固然夸奖能给孩子以踊跃地影响，但一味地夸奖也让这样的手段失掉必定的作用。做错事就要遇到责备，这样才会使夸奖起到更好地作用。 2020-03-15 自从托班下学期此后，孩子们仿佛都长大了好多