2023年高考语文一轮复习文言文常见考点专项训练：文言文翻译（解析版）.docxVIP

2023年高考语文一轮复习文言文常见考点专项训练 文言文翻译 1．下列句子翻译正确的一项是 A．君子生非异也，善假于物也——君子生下来并没有不同，善于借助外物罢了。 B．小学而大遗，吾未见其明也——小学阶段就（留下）大的遗憾，我看不出他们的聪明。 C．凡是州之山水有异态者，皆我有也——凡这个州有奇异形态的山水，都被我游览过了。 D．则胜负之数，存亡之理……——那么胜与败的次数，存与亡的道理…… 【答案】C 【解析】【解析】本题考查翻译文言句子的能力。考生解答本题时应以直译为主，意译为辅，注意一些重要实词的解释，要结合上下文语境分析。A项，“君子生非异也：君子生下来并没有不同”错误，“生”在这里是通假字，通“性”，资质，禀赋。“君子生非异也，善假于物也”这句话译为：君子的本性（和一般人）并没有不同，善于借助外物罢了。B项，“小学而大遗：小学阶段就（留下）大的遗憾”错误，小学：小，小的方面；学，学习。“小学而大遗，吾未见其明也”译为：小的方面要学习，大的方面却放弃，我看不出那种人聪明（在什么地方）。D项，“则胜负之数，存亡之理……——那么胜与败的次数，存与亡的道理……”错误，数、理：天数，命运。注意互文的修辞。这句话译为：那么胜负存亡的命运。故选C。 2．下列句子翻译不准确的一项是 A．危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？——（盲人）遇到危险却不去护持，将要跌倒却不去搀扶，那何必要做丞相呢？ B．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。——君子厌恶那些不肯说（自己）想要那样而偏要找借口的人。 C．河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内——黄河以北发生灾荒，就把那里的灾民移往黄河以东，把黄河以东的粮食运到黄河北岸。 D．是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’——这和刺人把他杀死，说不是我，是兵器杀的有什么不同呢？ 【答案】A 【解析】【解析】试题分析：本题考查学生的文言文翻译能力。首先浏览句子，看有无特殊句式和固定句式，看有无词类活用、古今异义以及通假现象，最后圈出动词和虚词，进行比对。A项，“相”，名词，搀扶盲人走路的人。选项把“相”翻译错误。故选A项。 3．下列句子翻译不准确的一项是（ ） A．危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？——遇到危险却不去护持，将要跌倒却不去搀扶，那何必要做丞相呢？ B．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。——君子厌恶那些不肯说（自己）想要那样而偏要找借口的人。 C．河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内——黄河以北发生灾荒，就把那里的灾民移往黄河以东，把黄河以东的粮食运到黄河北岸。 D．是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？——这和刺人把他杀死，说不是我，是兵器杀的有什么不同呢？ 【答案】A 【解析】试题分析：题干要求选出“下列句子翻译不准确的一项”，这是考查学生的文言文翻译能力。首先浏览句子，看有无特殊句式和固定句式，看有无词类活用、古今异义以及通假现象，最后圈出动词和虚词，进行比对。A项，“危”，遇到危险；“颠”，跌倒；“焉”，为什么；“相”，名词，搀扶盲人走路的人。选项把“相”翻译错误。B项，“疾”，厌恶，痛恨；“夫”，那些；“为之辞”，替自己的行为找借口。C项，“河”，古今异义，黄河，“河内”，指黄河以北；“凶”，发生灾荒；“于”，到。D项，“是”，这；“何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’”，状语后置句，应为“于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’何异”。 4．下列文言句子的翻译，不正确的一项是 （ ） A．兴尽悲来，识盈虚之有数。（欢乐逝去，悲哀袭来，我明白了兴衰成败自有定数。） B．嗟乎！师道之不传也久矣！（唉！古代从师学习的风尚不流传已经很久了！） C．顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。（顺着风呼喊，声音并没有加快，但听的人会听得清楚。） D．此所以学者不可以不深思而慎取之也。（这就是今天治学的人不可不深入地思考、谨慎地选取的缘故了。） 【答案】C 【解析】试题分析：翻译要结合语句所在语境，整体把握大意，注意关键词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等。该题C项中，“疾”的翻译错误，不是“声音并没有加快”而是“声音并没有加强”。文言翻译中，这类词语都是句中关键词，要用心翻译。翻译时还要注意语言表达是否通顺流畅。 5．下列句子翻译正确的一项是 A．君子博学而日参省乎己——君子学问渊博，仍然每天对自己检查反省。 B．古之学者必有师——古代在学术上有一定成就的人必定有自己的老师。 C．养生丧死无憾——（百姓）保养身体，安葬死者，没有什么不满足的。 D．微夫人之力不及此——假如没有那个人的力量，（我）不会到这个地步。 【答案】D 【解析】试题分析：文言文翻译最主要是抓得分点，考生把两句放到原文中，根据上下文意