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初二期末学习计划 初二期末学习计划 1 初二阶段是一个分化阶段，为了使初二的数学考试取得理想的成绩，做好期末 的复习工作，我们备课组以课标为大纲，以考试规律为指导，现制定教学计划如 下： 全面系统单元复习1.51、15 综合复习1、15-1.20 一、复习原则 1、 基础性原则 钻研课标，掌握课标要求，低起点复习。回归课本，立足基础知识的掌握，基 本技能的形成，基本数学思想方法的渗透。面向所有学生，让所有人都有所收获和 提高。 2． 框架性原则 让学生以树状图形式或表格形式梳理知识，扫除盲点，帮助学生形成知识网 络，使学生对所学知识有一个整体认识和提升。 3． 规范性原则 强调例题的示范作用，通过例题引导学生规范地进行思考和规范地进行书写。 要让学生对几何证明由“有感觉”过度到“有把握”，解题由“会做”到“做 对”。 二、复习模式： 1、知识点整理，注重基础知识考查。 复习中以印试卷形式为主，按照知识点――例题――跟踪训练――方法总结为 主线展开复习。试卷以填空选择及简单的解答题为主，注重题目多样化，注重层次 性，分层训练，让不同的人得到不同的数学教育。 2、加强集体研讨。通过研讨，进一步总结考试重点和难点，提高团队合作意 识。 3、狠抓及格率，提升优秀率。我所教的七班，八班中八班两极分化现象严 重，学困生较多，为此，在复习中我将会更多的关注他们，让他们树立信心，课堂 上多提问，多鼓励；作业设计最基础的内容，只有打好基础，才能活用知识。 4、坚持每日小考反馈。我将会在教学中通过课堂检测来对学生所学知识进行 排查，尽可能让百分之八十的同学通过 。 5、 制定有效的教学策略。 高效课堂是我们的目标，课堂 45 分钟是关键，复习中我将充分利用 4+1 教 学，提高学生的合作意识，竞争意识，并结合评价表及时表扬和鼓励。 三、复习进度表 1、第七章二元一次方程组 2 课时 1 月 5 日―1月 6 日 2、第六章 一次函数 2 课时 1 月 7 日―1月 8 日 3、 第五章位置的确定 2 课时 1 月 9 日―1月 10 日 4、第四章四边形性质探索 2 课时 1 月 11 日―1月 14 日 5、第一章至第三章 2 课时 1 月 15 日 6、综合检测 期末模拟 11 期末模拟 2 期末模拟 3 期末模拟 4 月 16 日―1月 20 日 初二数学上册复习计划 徐好霞 初二期末学习计划 2 1、制定计划： 我们应该制订一个详细的计划表，将每天要复习的各门学科的内容详细地画在 一张表格上，每天给自己一定的复习任务，同时对于复习制订一定的保证措施，如 果不完成任务，对自己有什么样的惩罚措施。制订复习计划，必须从自己的学习实 际出发。每个人都有自己的学习特点，对于复习，我们应该根据自己的学习特点进 行，如果自己在理科方面欠缺，我们在制订计划时，应该在自己的薄弱学科多花点 时间，在某一学科上自己的成绩还不错，我们就应该少花一点时间，争取更多的时 间复习自己的弱科。 2、认真读课本： 现在的孩子大多数比较浮躁，没有读课本的习惯。其实，所有的考试都是从课 本知识中发散来的，所以在复习时就必须读课本，反复的读，细节很重要，读书你 一定要很仔细的阅读，最好读出声，这样子，一些细节就在不经意中记得了。读完 之后，应该能够对本章节的内容有个清晰的思路，并且用自己的方式构建出一个知 识框架，并且对照着框架能够复述本章节的内容。这样就可以在整体上把握书本知 识。从整体上把握书本知识有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏观的 把握，对于试卷中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答问 题的严密性。 3、复习要讲究科学性 复习也是一门科学，复习时应该注意反复性、体系性、理解性，学会尝试回 忆、学会整体安排等。 根据人脑的记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够掌握 书本的基础知识，一般地认为，人们对于某一知识的完全掌握，至少需要六至七 遍，这样，希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的。 记忆是建立在理解的基础上的，感觉到了东西我们不能够理解它，只有理解了 的东西我们才能够更深刻地感觉它。学习书本知识需要我们加以理解，比如，我们 在学习数学时，我们是否思考过