教你学会做个“六心”父母.docVIP

教你学会做个“六心”父亲母亲 【导语】小学低年级向高年级的过渡期，学校教育的内容和方式发生了一些明显变化，要求孩子一定开始从被动学习向主动学习转变，加上孩子自己心理和能力的发展，会引起比较明显的学习分化现象。处在这一时期的孩子更需要家长关 切的眼神、真挚的鼓舞和热忱帮助，只需家长能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期，以一个崭新的姿态奔向人生的有一个驿站。 作为家长，要学会做“六心”父亲母亲： 专注认识学校教育 小学低年级向高年级的过渡期，是孩子学习的转折周 期，学习的不过从易到难，也是学习的分化期。这一时期孩 子的记忆力、理解能力、思想能力和表达能力迅速发展，是 培育孩子写作能力和阅读能力的要点时期。孩子的逻辑和抽 象思想能力以及归类、比较、推理等能力开始增强，此时家 长假如能配合学校，对孩子学习能力增强培育，将会达到事 半功倍的成效。此时孩子的社会交往重心由家庭逐渐转移到学校，伙伴关系和友情成为影响孩子的重要要素。四年级的孩子已经具备必定的道德认知能力，能够依据必定的道德原则分析和议论自己和别人的行为，开始拥有必定的意志力控制自己的激动，并懂得鉴于必定的道德原则拘束自己的行为，但是言行常常不一致。此时家长特别要配合学校侧重孩子道道德为教育，让孩子努力做到言行切合。 静心确立发展目标 有这样一个故事：在非洲撒哈拉荒漠中有一个叫比塞尔的乡村，它靠在一块15平方千米的绿洲旁，从这里走出沙 漠一般需要三天三夜的时间。但是在肯·莱文于1926年发现它以前，这儿的人没有一个走出过大荒漠。为何世世代 代的比塞尔人一直走不出那片荒漠？本来比塞尔人向来不认识北斗星，在茫茫大漠中，没有方向的他们只好凭感觉向前走。但是，在无边无际的荒漠中，一个人假如没有固定方向的引导，他会走出许很多多大小不一的圆圈，最后回到他起步的地方。但是自从肯·莱文发现这个乡村以后，他便把鉴识北斗星的方法教给了当地的居民，比塞尔人也接踵走出了他们世代相守的荒漠。现在的比塞尔已经成了一个旅行胜地，每一个抵达比塞尔的人都会发现一座纪念碑，碑上刻着 一行醒目大字：重生活是从选定方向开始的！ 依据学校教育目标，联合孩子的特色，家长能够制定合适自己孩子的发展目标，合适的就是的。 耐心激发兴趣 兴趣是的老师。小学阶段，要点要解决好两个方面的问题：一个是激发兴趣，一个是培育习惯。但是，目前孩子学习兴趣问题没有获取很好解决，相反厌学现象愈来愈严重。 检查发现，“学习烦忧”跃居孩子成长烦忧的首位，“老师，我每日都要写很多作业，有老师学校留的，还有妈妈留的， 我还报了很多课外指导班，每日都要很晚才睡觉，我很累。”这是很多孩子学习现状的真切写照。“立刻考试了，我很紧张，数学能力题不好，请帮我。”“老师，我学习很努力了，但成绩还是不理想，我该怎么办？”家长的高希望，使 得“家庭教育学校化”现象加剧，家庭补习、课外班塞满孩子的课余生活，紧张学习成为他们课余生活的所有，当孩子的弦绷得过紧的时候，必然造成废弛；学校教育愈来愈精良化，讲堂教课内容密度愈来愈大，加之很多课程已经在课外班提早学习过，关于部分学生毫无新意可言，加剧了厌学现 象的产生。根治厌学，激发学习兴趣，成为当下教育急需解决的难题。作为家长，应配合学校，在激发孩子兴趣方面做一些事情。 恒心培育习惯 关于孩子习惯养成的重要性，很多教育专家都论述过。 目前养成教育现状却不容乐观。目前，“6+1”的养育模式，在怀抱中、在娇宠中成长的孩子，学龄前已经不再是一张白 纸，他们长时间看电视、上网、打游戏、看漫画等坏习惯已经养成。 四年级是习惯定型的要点期，因此也是培育优秀习惯的要点期。假如孩子在四年级还没有形成优秀的习惯，或许养成了不良的习惯，家长则需要抓住这段习惯定型的要点期，敦促孩子努力培育好的习惯，或抓住机遇纠正孩子的不良习惯。培育习惯、改正习惯的过程需要恒心固守，一个好习惯的形成需要21天，从强迫开始，坚固下去需要坚持三个月左右，需要有滴水石穿的毅力。 仔细珍爱心理健康 孩子的心是玻璃制品，稍有不甚就会打坏，要轻拿轻放 孩子的心。跟着时代的发展，孩子的心理问题愈来愈不容忽 视，在学习、伙伴交往、亲子关系、师生关系等方面碰到的 问题，成为心头的阴霾，挥之不去。“这学期的书写降落了很多，作业也错很多，做完作业还常常忘掉检查。这样一来，妈妈也给我留家庭作业了。作业假如做不完，我就不可以玩了，真愁闷。”这是学习烦忧。“我有几个致命的弊端：1.动作慢、怎么都快不了！我什么？2.粗心，每次考试都会由于粗心而错！3.马粗心虎，丢东西不是一次两次啦。”孩子自我认识比谁都清醒。“我的爸爸妈妈常常出差，我很孤单。早、中、 晚饭都是自己做，半年才能见他们一面。我好孤单呀！”谁说他们什么也不懂，他们用自己的心、情在感知这个世界。 平时心对待孩子成长 人生只有5%的时间