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2020年教务工作计划范文 2020年教务工作计划范文 PAGE/NUMPAGES 2020年教务工作计划范文 2020年教务工作计划范文 一、指导思想： 在学校工作计划的指导下，以发展为目标，以创新为动力，以 改革为依赖，以规范为准绳，落实素质教育，规范办学行为。更新 教课看法，转变教课方式，推动三结合课堂教课模式，努力成立高效 课堂、友好课堂。充发散挥教务处指导、服务、监察、创新的功能， 增强教课研究的适用性、教课指导的实效性、质量监控的严实性、教课 议论的科学性，深入提高课堂效率，为推动教课改革，提高我校的教课 质量，提高育人水平做不懈努力。 二、工作目标： 1、踊跃引领，进一步增强教师的事业心和责任心，增强责任意识。 2、精良过程管理，向管理要质量，打造黄金课堂，增强效益意识。 3、倡议团结协作、互帮互学、慎重扎实的工作作风，培育合作意 识。 4、踊跃研究在素质教育下，促进教师成长，提高教课质量的方法。 三、工作措施： (一)增强过程管理，提高服务质量 1、课程管理 进一步规范办学行为，认真贯彻《山东省一般中小学管理基本规范》等文件的相关精神，规范课程建设、课时计划、作息时间和学生 课后作业。严格执行国家新课程计划，开足开齐规定课程，开发校本课 程和地方课程，深入睁开研究性学习课程。 抓好三表的拟订和管理。作息时间表、教课计划表和课程表的贯彻落实是教课次序稳固的要点。严格依照省素质教育要求，拟订作息时间表，并认真执行;抓好教研组、备课组、教师的教课计划的拟订，各阶段教课活动有计划、有措施、有总结;保护课程表的严肃性和威望 性，教师一定严格按课程表上课，不迟到、不早走，不擅自调课。 2、教研组、备课组管理 连续增强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要增强责任意 识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯研究。以教课现场为载 体，加重申研，随堂听课，做到及时看、常常听、随时查，发现问题及 时解决。备课组长要依据学生实质，抓好集体备课环节，认真指导编写 好高质量的教教案，依照大纲、考纲，优选习题。备课组长要及时把精 选的教案、模块试题、课件等学科资料充分到学科资源库。 3、学籍管理及学生成长记录袋 搞好高一重生学籍注册工作，严格执行学籍管理的相关规定，抓好 学生档案、转学、休学、休学、毕业的相关资料，并妥当保留。按上司 要求，及时上传上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。每 学期对各年级组织一次学生成长记录袋的填写培训工作，督促班主任如 实填写学生所修各科学分，充发散挥基础涵养议论对学生的促进作用。 准时填写学生发展报告，并妥当地专人保留好。 4、增强印刷管理 督促印刷厂和各级部严格执行印刷制度，增强对印刷数目、质量的 监控和管理，保证印刷质量，控制印刷数目，节约开销。及时统计各年 级印刷状况。 5、考试管理 认真组织好模块测试、学业水平考试，增强考试时期的管理，做好 考试前的各项准备工作，如编排部署考场，编印监考表，做到每次考试 都有专人负责，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各 年级的质量分析工作，认真研究分析教与学状况，做出正确的客观议论， 召开师生会商会，睁开学生问卷检查，分析教课状况，提出针对性的改 进措施，将质量分析落到实处。 6、资源库的建设与管理 及时对校内各年级各备课组的试题、教案、教课设计、课件进行采集和 整理，采纳激励措施，调动教师创新的踊跃性。踊跃与校外友好单位进 行交流，充分资源库，的确做到资源共享，实现资源效益最大化。 (二)狠抓教课常例，提高教课效益 增强和优化教课过程管理，是深入教课改革，提高教课质量的保证， 要依据新课程改革和素质教育的要求，对教课过程的各个环节，进行分 析研究，狠抓教课常例的落实，做到精良化管理。 1、开学初，抓好教课规范月活动。组织教研组、备课组、任课 教师做勤学期计划，做好对各年级落实《山东省中小学教育课程实行方 案》状况的检查，增强教课常例的检查，增强对大、小集备的检查，及 时评比、通知课堂教课中出现的不规范问题，的确开好头，起好步，形 成规范教课行为，建设高效课堂的优异氛围。 2、的确搞好自备。重视对教材的分析和发掘，增强对考试大纲、 考试说明、高考试题的研究，侧重学科思想的浸透和方法规律的总结。 对不一样层次学生定位正确，分层要求，的确落实因材施教的教课原则。 禁止无教课设计上课，青年教师要求详案，并要写好教课后思。 3、增强集备的深度。大集备要侧重实效性，增强对高效课堂和多 媒体教课的研究。要点研究课堂上如何组织学生学习，教课设计上一定显示 课堂组织学生的过程和课后记;听课一定评课，听课笔录上第节一定有3 条以上的改进建议。各备课组的大集备活动每礼拜固定两节课时间准时 举行，每次集备活动应有中心发言人，就内容进行共同商讨、更正、完 善，在