幼儿园小班综合教案设计神奇的七巧板.pdfVIP

幼儿园小班综合教案设计神奇的七巧板 幼儿园小班综合教案 活动设计背景 小班小孩喜爱把一些玩具拆了之后再重组装，因此我想让小孩用七巧板拼出不同图案， 同时还能提高对平行四边形这类生疏图形的的认识，对其它图形的巩固。 活动目标 1:使幼儿通过各种感官感知图形的变化，从而使幼儿对七巧板产生爱好。2：培养幼儿 的想象力和制造力。 教学重点、难点 用七巧板拼出各种图案，并能制造出新的图案 活动预备 1：教师事先预备好一份用七巧板拼好的图案。2:每个小孩桌子上放一份不管是颜色依 旧大小都一样的七巧。 活动过程 导入活动 1：让幼儿观看桌子上的图形并提问：这是什么？他们的名字谁能说出来？幼儿回答： 三角形，正方形。教师：真棒。教师：你们在数数你们手中一共有几块图形？幼儿：一口同 声说七块。教师：告诉你们他们在一起有个共同名字叫七巧板，用它们能够拼出许都意想不 到的图案，专门奇特不信珍宝们来试试好不行？教师先出示之前的作品，小孩们一看都觉得 专门有味，就抓紧嚷着说老师我想试。:2：拼一拼教师说开始吧动起你们的聪慧小脑瓜，动 起你们那灵活的双手。;小孩们一边做教师一边观看，并为没明白本课内容的小孩加以说明 或做例子。夕瑶小朋友大胆提出说老师我