学院校院两级教学管理体制实施细则.docVIP

学院校院两级教学管理体制实施规范 第一章总则 第一条为进一步实施简政放权，促进学校各部门职能转变，充分发挥二级学院在教学管理中的主体作用，明确学校和学院的责任、权利和义务，坚持内涵式发展，提高人才培养质量，特制定本规范。 第二条教学管理部是学校负责教育教学管理的职能部门，在学校分管院长的领导下，侧重发挥引领指导与协调服务的作用；学院是学校具体教学、育人的基层组织单位，发挥人才培养过程中的主体作用。 第三条根据学校组织机构职能划分，本规范中教学工作涵盖教学管理部职责范围内的所有业务工作。 第二章学校职责 第四条发挥教学引领职能，重点发挥以下职责： （一）贯彻落实上级教育主管部门精神，结合社会需求以及学校实际情况，研究制定学校教学改和发展的方针、人才培养目标、人才培养规格、专业、中长期规划等，研究解决全性教学问题。 （二）组织全校开展上级和校级专业、课程、基地等教学项目的申报、建设、检查和验收工作；积极拓展科研项目申报渠道，引导全校开展科研项目申报、检查和验收工作。 （三）组织开展校级以上教育教学荣誉称号、成果评选。 第五条发挥教学服务职能： （一）为二级学院教学工作做好服务，协调解决各学院教学工作中的困难和问题。 （二）为全校教学研究、科学研究创造条件，协调和整合资源。 第六条发挥教学管理职能，围绕日常教学运行和学生管理，制定宏观管理规范，实现管理科学、规范、有序。 （一）学校根据经济社会发展对人才的要求，并结合实际，提出制定、修订人才培养方案的原则意见和具体要求；组织学院编制各专业人才培养方案，审批培养方案的修订和变动。 （二）开展专业、课程、教材、实践实习基地及教学管理制度等方面的规划与管理工作。 （三）教学运行的监控和抽查，负责全校公共选修课的组织和管理工作，教材订购计划审核。 （四）全面负责省级、级考试组织管理工作；校内考试的协调，试卷的印刷；试卷检查和考试工作检查；课程重修和补考的总体协调、备案、检查。 （五）建立学生成绩数据库，开展学生课程考核成绩的系统管理；课程替代和学分奖励的终审认定及毕业生成绩的终审。 （六）负责检查、监督实践教学环节的进展情况；协调实践基地建设；组织检查全校实验室建设与实验教学管理、改工作；组织检查全校毕业设计（论文）工作。 （七）学籍的注册与管理，学籍异动事项的核查及办理工作；学生毕业、学位资格审查及证书的下发。 （八）制定学校教学质量管理办法，构建全过程教学质量保障体系，制定校级教学管理的各项规章制度，组织审查各学院提交的需学校审批的管理制度；组织开展各类教学评估，发布学校本科教学质量报告。 （九）建立健全教学奖励和教学事故追究制度。开展教风、学风情况抽查，对教师二级及以上教学事故和各职能部分查处的教师违纪行为进行处理、审核、发文；对学生因考试作弊出现的违纪行为进行处理。 （十）按照学校审定的考核方案对各教学单位开展教学工作的考核。组织开展教师校级教学质量和辅导员的满意度评价。 （十一）审核各学院教学工作量。 第三章二级学院职责 第七条发挥院级教学指导职能，落实校级教学工作任务： （一）学习研究上级教育主管部门教育教学文件，贯彻落实上级教育主管部门教育教学理念、精神和要求，树立正确的教育教学思想，开展教育教学研究与实践。 （二）根据学校人才培养总目标和学院发展实际，研究制定本院教学发展规划和其他教学专项规划；学院规划制定后，经学校批准实施。 （三）按照要求做好各级教学、教研、科研项目的申报、组织、检查工作。 （四）开展校级以上荣誉称号、成果评定申报，组织开展本单位表彰奖励工作。 第八条发挥院级教学服务职能： 协调本学院资源，为教师教学研究、科学研究创造条件，在设备、经费、场所等方面提供服务。 第九条发挥教学管理职能，围绕日常教学运行和学生管理，确保日常教学运行和学生管理科学、规范、有序。 （一）科学论证本院专业人才培养目标和培养规格，制定本院专业人才培养方案和教学大纲，报学校批准后，组织实施。 （二）根据本院专业人才培养方案，制定教学进程计划，执行过程中需要调整的，按照相关程序审批。 （三）教学任务书（含重修任务书）编制下达、教师聘任、课表编排；调串课、教室安排、教师上课情况检查等所有课务工作的实施和检查、教材计划申报。 （四）协助做好省级、级考试工作；本部门考试安排的编制、上报，组织试卷检查和考试工作检查；负责重修、补考课程的学生报名、缴费通知，教师上课、登录成绩等；学生参加缓考、取消考试资格的审批。 （五）本学院（部）所属课程成绩的上报、核对、公布、审核；课程替代和学分奖励的初审、聘课以及成绩登录和报送；毕业生成绩的初审。 （六）认真执行学校有关实践教学环节的各项规章，制定本院实践教学工作计划，本部门实践教学工作形成实验教学进程表、日历表；提出实验室和实践教学基地建设方案，做好建设工作