苏教版小学五年级数学上册教学计划.docx

苏教版小学五年级数学上册教学计划 一、学情分析 （双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等） 本年级三个班大部分学生喜欢数学，学习态度端正，有着良好的学习习惯， 课上都能积极思考，能够主动创造性地进行学习，上进心很强。 学生能够对同一 问题有不同的解题方法， 有与同伴合作解决问题的体验， 能学会表达解决问题的 大致过程和结果。在教师的引导下， 基本上能评价自己的学习情况， 有积极表现 自我的欲望和努力提高数学成绩的愿望。 但也有少数学生学习态度不端正， 不能 按时完成作业，学习能力较差， 基础知识比较薄弱， 对所学知识的理解停留在一 知半解的层面，估算方面的能力较弱。 所以针对这些情况， 本学