小班语言游动物乐园教案反思.docVIP

　　这是小班语言游动物乐园教案反思，是优秀的小班语言教案，供参考学习。 　　活动目的： 　　1、 大胆说出小动物的动态特征，学习用短句表达。 　　2、 激发对动物的喜欢之情。 　　3、 借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 　　4、 运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 　　活动准备：设置情境，教育挂图。 　　活动内容：游动物乐园活动目的： 　　1、大胆地说出小动物的动态特征，学习用短语表达。 　　2、激发幼儿对动物的喜欢之情。 　　活动准备： 　　1、收集幼儿参观动物园照片、动物图片布置成展览角，事先引导幼儿观看交流。 　　2、若干教学挂图、教师用的大方向盘、贴贴纸。 　　活动过程： 　　开始部分： 　　一、谈话互动引入，激发幼儿想说的愿望1：谁去过动物园?请举手。 　　2：谁来告诉大家你去动物园看到什么？ 　　3：动物园里有这么多开心有趣的事，小朋友想再去玩吗？ 　　基本部分： 　　二、游戏：开车游玩动物园--看挂图引导幼儿说短句：我看见（动物）1、小朋友今天我们都来当司机，开车去动物园玩好吗？ 　　（请幼儿坐在椅子上小手模仿方向盘，小脚当车轮。）2、司机开车时要注意什么。 (遵守交通规则。要专心，不能讲话。)3、动物园到了，谁来说：我看见。 　　4、根据挂图集体练习说短句：我看见。小朋友，我们一起来说说：我看见。