小班语言优质课小兔生病了教案反思.docVIP

　　这是小班语言优质课小兔生病了教案反思，是优秀的小班语言教案，供参考学习。 　　学习活动： 　　小兔生病了 　　活动目标： 　　1.乐意参加语言游戏，学会关心生病的小兔子。 　　2.会用短句“我送你__”或“我给你__”等与别人交往。 　　3.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 　　4.通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 　　活动准备： 　　1.幼儿已认识小兔子，已能初步参加班级活动。 　　2.药瓶、话筒、纱巾、茶杯、各种水果等。 　　3.布置小兔家的场景。 　　活动过程： 　　一、通过看望小兔，引起幼儿与小兔交往的兴趣。 　　1.场景：小兔坐在沙发上不停地咳嗽。 　　2.提问： 　　1）这是谁的家？我们应该对它说什么？（小兔，你好！） 　　2）小兔生病了，我们应该怎么办呢？（幼儿讨论） 　　二、关心小兔。 　　1.通过送药、送食物等方式让幼儿关心小兔，并学习短句“我送你__”或“我给你__”等。 　　2.幼儿自由选择各种物品去关心小兔，教师鼓励胆小的幼儿大声讲话。 　　3.通过动物朋友们看望小兔的练习，巩固短句的运用。 　　4.提问： 　　1）小兔的朋友们也知道它生病了，它有哪些朋友呢？ 　　2）它们会怎样关心它呢？ 　　教学反思： 　　在这个环节，孩子掀起了学习高潮，在动脑，在表达，并且答案是生动的、精彩的。孩子是充满爱心，