数学71常量和变量学案.docVIP

数学：71常量和变量教案（浙教版八上） 〖学习目标〗 1、经过实例体验在一个过程中有些量固定不变，有些量不停地变化。 2、认识常量、变量的看法，体验在一个过程中常量与变量相对地存在。 3、会在简单的过程中鉴别常量和变量。 〖学习要点与难点〗 ◆学习要点：常量和变量的看法。 ◆学习难点：本节典范因为学生对宇航中的一些量不熟习，并且波及必定的物理知识，是〖学习过程〗 一、合作沟通，研究新知： 1、请谈论下边的问题： 〔1〕圆的周长公式为C2 r，请取r的一些不一样的值，算出相应的 C的值： r s cm cm r cms cm r s cm cm r s cm cm 在计算半径不一样的圆的面积的过程中，哪些量在改变，哪些量不变？ 〔2〕假定钟点工的薪资标准为 6元/时，设工作时数为 t,应得薪资额为m,那么 m=6t 取一些不一样的t的值，求出相应的m的值： cmm cmm cmm cmm 2、变量与常量的看法形成： 在一个过程中，固定不变的量称为常量，如上边两题中，圆周率和钟点工的薪资标准 6元/时。可以取不一样数值的量称为变量，如上边两题中，半径r和圆面积s，工作时数t和 薪资额m基本上变量。又如购置同一种商品时，商品的单价的确是常量，购置商品数目和相应的总价的确是变量；某段河流一天中各时刻变化着的水位也是变量。 注意：常量与变量一定存在与一个变化过程中。判断一个量是常量仍旧变量，需这两个方面：①看它能否在一个变化的过程中；②看它在那个变化过程中的取值状况。 3、坚固看法： 〔1〕向安静的湖面投一石子，便会形成以落水滴为圆心的一系列齐心圆，①在那个变 化过程中有哪些是变量？②假定面积用s，半径用r表示，那么s和r的关系是什么？ 常量仍旧变量？③假定周长用C，半径用r表示，那么C和r的关系是什么？ 是 2〕内行程问题中，当汽车在匀速行驶的过程中，速度、行驶的时间和行程哪些是常 量，哪些是变量？假定一辆汽车从甲地向乙地行驶，所需的时间、行驶速度和行程哪些是常量，哪些又是变量？ 常量与变量不是绝对的，而是对于一个变化过程而言的。 二、例题提示： 分析：在这6分时间内，火星车运动的时间是变量；火星车在空气阻力的作用下，速度 不停减小，速度是变量。火星车与火星愈来愈凑近，火星车所受火星的引力愈来愈大，也是 变量。火星着陆前6分时的地点和着陆点基本上空间中确立的两个地点，二者之间的距离是 一个确立的量，所以是一个常量。 三、练习坚固： 课内练习1、2、 四、自己小结，反省提升 1、常量和变量的看法。 2、常量与变量一定存在与一个变化过程中。 3、常量与变量不是绝对的，而是对于一个变化过程而言的。 4、