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教育面试问题回答 参加的求职者，都会不一样程度地产生紧张、害怕、忧虑上火等 悲观情绪，以下是小编为您整理的教育回答有关资料，欢迎阅读！ 教育面试问题回答 你是应届毕业生，缺少，如何能胜任这项工作？①假如招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招 聘企业其实不真切在意“经验”，要点看应聘者如何回答； ②对这个问题的回答最好要表现出应聘者的诚意、机智、英勇 及敬业； ③如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因 此在念书时期我向来利用各样机遇在这个行业里做兼职。 我也发现，实质工作远比书籍知识丰富、复杂。但我有较强的 责任心、适应能力和能力，并且比较勤劳，所以在兼职中均能圆满完 成各项工作，从中获取的经验也令我得益非浅。请贵企业放心，学校 所学及兼职的工作经验使我必定能胜任这个职位。” 2我们为何要录取你? 1 ①应聘者最好站在招聘企业的角度来回答； ②招聘企业一般会录取这样的应聘者：基本符合条件、对这份 工作感兴趣、有足够的信心； ③如“我符合贵企业的招聘条件，凭我当前掌握的技术、高度 的责任感和优异的适应能力及学习能力，完整能胜任这份工作。 我十分希望能为贵企业服务，假如贵企业给我这个机遇，我一 定能成为贵企业的栋梁！” 你以为，当好一个班主任需要具备哪些素质？ 第一要把课教好。做为一个班主任，只有先成为优异的老师， 才能获得同学们的认同。 其次是擅长掌握班级整体氛围。班主任要注意观察班级整体的 学习氛围、娱乐氛围、活动氛围，要擅长掌握与指引。比方：我以前 的班主任看到同学们不喜爱做广播操，老是说他年青时的，给大家树 立模范。这事班主任不倡议，就没人管了，氛围不好，班级凝集力就 差。 次之是交流能力。这里主要说的是独自与同学的交流能力。因 为每位同学的性格与基础不一样，班主任要理解对不一样同学应有不用的 交流方法。如何正确的提出建议、到位中肯的责备，都是班主任需要 掌握的。 最后应当是观察能力。班级里的好多问题都是班主任主动发现 的，极罕有同学主动找老师帮忙。这时，就需要班主任仔细的注意每 位同学的变化。成绩上，生活中，都需要留神。假如学生在困难时， 2 发现班主任的向来在关心着自己，必定会对其成长有很大的帮助。 做班主任吃亏吗？ 依据我十多年的教课经向来说，我感觉做班主任还是比较合算 的。 我的想法有以下几点： 一、能汲取先进的教育理念，提升自己的教课管理水平。 班主任既要完成学科教课任务，又要做好管家，大事小情都要 做到有的放矢。从直观上来说可能学习的时间相对较少。可是从另一 方面，为了能常常汲取先进的教育理念，我常常收看、采集与教育有 关的信息，在耳濡目染中提升了自己的管理水平。 二、交流经验，加速自己的成长步伐。 班主任工作纷纷复杂，为了获得较好的管理成效，我常常和其 他班主任相互交流自己的育人经验，有失误的败笔，也有成功的愉悦。大家在相互发言中多了几份留神和思虑，多了几份关注和仔细。同行间的交流与思虑似一道强烈的催化剂，加速了我成长的步伐。 三、加强了反省精神。 学一学，听一听是班主任累积经验的过程，现代信息条件下的网络技术为班主任发展供给了平台，我写教育札记、教育日志，写同孩子们相处的成长故事，并粘贴在网络长进行交流，今后干脆成立了自己的教育博客，成立了自己的家园。写一写，让我品味到了交流带来的成功和快乐，班主任工作极大的炼就了我的反省精神。 所以说，做班主任固然辛苦，但对我迅速成长为一名优异的教 3 师却有些不行估计的作用。 你教的学生很率性、急燥、不爱学习，你该如何办？ 假如他很率性，应多让他和他人相处，意会一下人间的人情冷 暖，多去帮助他人培育自己的爱心。 其他，他很焦躁，不爱学习,能否是他进入了青春期，有反叛的思想。也许是对学习没兴趣，多给他读一些名人成长的故事，和励志文章。 再有可能就是他学习不好，所以很焦躁，想学习好却没有方法，应多和他交流，找适合的方法培育他的学习兴趣。 一堂好课的标准是什么？ 一节好课要做到“五实”，即一节好课应当是扎实的课、充分的课、丰实的课、平实的课、真切的课。 扎实的课就是存心义的课，学生最少能学到东西，有感情体验，产生学习需求，不图表面的喧闹； 充分的课就是有效率、有内容的课，让不一样层次的学生都学有所得； 丰实的课就是生成性的课，不完整部是预设的结果，内容丰富，师生互动，思想活跃，给人启迪； 平实的课就是讲堂的实实在在，是常态下的课，不论谁在听，教师都要做到目中无人，心中只有学生； 真切的课就是不加掩饰、课有待完美、值得反省的课。 我个人以为一堂好课不可以用标准去衡量，讲堂应当是生命的、 4 灵巧的、富裕个性的，而非什么标准，而是表现一些基本元素，这些包含：友好、生成、发展、创新、反省、个性等等。 一堂好课的元素之一——友好：是指师生关系的友好、生生关系的友