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幼儿园中班教案《蚂蚁有几只》含反思姓名： 幼儿园中班教案《蚂蚁有几只》含反思 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 幼儿园中班教案《蚂蚁有几只》含反思   活动目标： 　　1、初步认识数字10，正确感知10以内的数量。　　2、能用目测接数的方法专心观察推断小动物的数量。　　3、在活动中能够敢于发言，表达自己的想法。　　4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。　　5、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　活动预备：　　1、幼儿认识9以内的数字，感受过9以内的数量。　　2、教具图片一张，710的数卡个一张。幼儿用书人手。　　活动过程：　　一、儿歌：《逗蚂蚁》，引出蚂蚁。　　老师（出示蚂蚁图片）这是谁？你想逗蚂蚁玩吗？我们预备一碗饭菜，请蚂蚁来吃吧！　　师生共同念儿歌《逗蚂蚁》　　二、数蚂蚁。　　老师：蚂蚁吃完了饭，快快来和我们一起玩玩耍吧！看看有几群蚂蚁爬来了？你能很快地看出每群蚂蚁有几只吗？　　引导幼儿用目测接数的方法推断每群蚂蚁的数量，并给蚂蚁匹配相应的数字卡片。　　老师（指一群为10只的蚂蚁）：这群蚂蚁有几只？10只蚂蚁可以用数字几来表示？你认识数字10吗？它是什么样子呢？　　老师出示10的数卡，引导幼儿认识数