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小学数学论文小学数学的感悟论文：浅谈小学数学的感悟 小学数学论文小学数学的感悟论文：浅谈小学数学的感悟 所谓“数感”，就是对数学的感觉、感受乃至感情。从数学教育心理学的角度看，具体地表现在对日常生活中的数和运算有敏锐的感受力，有意识地从数学的角度去观察、斛释和表示客观事物的数量关系、数据特征和空间形式，善于捕捉一般问题中潜在的数学特征。如何让数感从孩子们的心中长出呢?下面，笔者根据自已的教学实践谈几点看法。 数感的形成是一个渐进的、沉淀的、积累的、潜移默化的过程，需要在较长时间的充分感知、体验和感受中逐步建立起来。教师应在数学教学活动中，深人铺研教材，创造性地运用教材，创设有助于培养学生数感