《第二外语（德语）》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

第二外语（德语） The second foreign language (German) 课程代码 学分：3 学时：48 （其中：课堂教学学时：48 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时:0 ） 先修课程： 适用专业：国际汉语专 教材 ：Hartmut Aufderstraße. 新标准德语强化教程 （初级）A1. 北京：外语教学与 研究出版社，2010 年 5 月，第二版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献） 本课程是针对国际汉语专业学生所开的第二外语课程。其目的在与提高学生今后在职场中的竞 争力。作为国际汉语专业学生，以后有很大可能性是从事对外汉语教学相关工作，可能接触到来自 不同国家的学生，所以能够掌握除英语以外的另一门外语也就越来越重要。学生除了能学习到德语 语言知识之外，更重要的是能了解欧洲文化，有助于外语学生在今后的工作中与来自不同文化地区 的人进行沟通交流。 （二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力 目标。） 课程 目标1：掌握德语发音；使学生能够灵活运用发音规则正确朗读德语课文。 课程 目标2：掌握德语基本语法；使学生可以正确拼写和造句。 课程 目标3：掌握和运用德语词汇和典型句型；使学生可以阅读和写作简单的德语文章。 课程 目标4：训练日常基本德语的听说能力；使学生能够进行德语听说的综合运用。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业必修课程填写） 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点 1-1……m-n 1.毕业要求 1-1: 2.毕业要求…… 1 / 6 课程目标 课程目标 1 课程目标 2 …… 毕业要求指标点 毕业要求 1-1 …… 注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“”，也可标注“H、M 、L” 。 二、课程内容与教学要求 （按章撰写） 第一章 Einheit 1 Phonetik （一）课程内容 1. Das Deutsche Alphabet 2. Vokale und Konsonanten 3. Begrüßung und sich vorstellen （二）教学要求 学生能掌握德语发音规则，并能够在今后的德语学习过程中自行拼读德语单词。 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 德语中有些发音是中文或英文中都未曾出现过的，比如小舌音 r 和 辅音组合 sch。在遇到这些 发音的时候需要老师详解发音部位，带领学生多练习。 第二章 Einheit 2 Erste Kontakte （一）课程内容 1. Sich begrüßen 2. Sich und anderen vorstellen 3. Buchstabieren 4. Telefonieren: falsch verbunden 5. Rechnen 6. Bruf und Herkunft angebe und danach fragen （二）教学要求 学生通过本章的学习能够进行简单的自我介绍，并且能够掌握德语中叙述句、特殊疑问句和一 般疑问句的构成，学习针对“Sie”的祈使句及对德语一般现在时态初步了解。 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 规则动词变位及不同类型的句子结构是本章的重点难点。在教学中通过老师引导，学生自己发 现和总结规律，老师最后点评和总结的教学方法达到学生在今后的学习中能够灵活运用这些规律和 句型的目的。 第三章 Einheit 3 Gestände in Haus und Haushalt