小数与整数相乘吴.pdfVIP

“小数与整数相乘”教学设计 教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》五年级上册第68—69 页的内容。 教学目标 1、经历探索小数与整数相乘算法的过程，理解小数与整数相乘的算理，并掌握计算方 法。 2、学生在解决简单实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，增强数学意识， 培养自主探索、合作交流的良好学习习惯。 教学重点、难点：小数与整数相乘的计算方法。 教学过程 一、复习铺垫 1、出示卡片，看谁算得又对又快！ 0.8+0.8+0.8