简笔画第一版课件.pptx

简笔画; 我们日常生活中接触的各种物品、动植物、各种各样的人，以及人的各种动作，都可以用简笔画来表示。在实际教学活动中，简笔画是幼儿教师教学表达必不可少的手段，得到了广泛应用。 ; 要画好简笔画，首先要把握住物体的基本形状，即体积最大的部位。; 头脑里要有图形的概念，掌握正确的观察和认识图形的方法，学会联想，将抽象的图形联想到具体的实物形象，还要把各种具体的事物用抽象的图形去概括。; 因此我们要有正确的认识，经过一定的强化训练，从而熟练掌握简笔画，提高绘画的表现力。; 一、 简笔画的概念 简笔画是一种运用简洁的线条、笔划高度概括物体造型，简明扼要的一种绘画形式。 ; 它生动活泼、形简意赅，是幼儿园老师和儿童喜闻乐见的一种绘画表达方式。; 二、 简笔画的特点 由于简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、几何化、简略化的形式和简洁的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。可以说简洁、明了、清晰是简笔画最主要的特点。; 简笔画的线条简洁性有别于其他绘画表现手法，往往仅以寥寥几笔，就能表达出物品、人物的主要形态，传情达意，给人以明了、清晰的轮廓形象，便于读者理解。绘画者需要对物体形状进行高度概括，因而简笔画另一个的特点就是直观、形象、概括。; 简笔画用可感的绘画语言来表现事物，一目了然，浅显明白，形象具体。简笔画对人、物的高强度概括需要绘画者有一定的绘画基础，对刚入门的学习者而言，是有一定难度的。 ; 三、 简笔画的要求 作画要求一笔到位，线条流畅，熟练掌握。;四、 简笔画工具与材料 简笔画对工具与材料的要求也较简单，只要能勾画出简单造型的工具都可以用来画简笔画。这里我们推荐使用普通的纸张、铅笔、黑色水笔、马克笔等容易获取的工具进行绘画练习。; 五、 简笔画的表现 1. 简笔画的造型原理 简笔画最重要的就是把复杂的物体简化，把物体还原到点、线、面上，换句??说就是归到简单的图形上。无论多么复杂的结构或繁琐的细节，都可以归纳为几种简单的基本形状：四边形、三角形、圆形等。; （1） 四边形 由四条线段围成的封闭图形叫做四边形。家具、房屋、车辆等由垂直线和水平线构成外框轮廓的物体都可以直接用正方形或长方形表现。;边缘凹凸不平或外形不规则的物体，同样可以根据其形象特点用梯形、菱形、平行四边形等概括地表现它们的形象。; （2） 三角形 三角形主要由三条直线、三个角构成。在日常生活中有不少事物都可以用三角形表现，如：屋顶、风筝、人脸等等。在绘画的过程中可根据物体的大致形体简略地画出轮廓，再进一步添加其余辅助线。 ; （3） 圆形 圆有正圆、椭圆、半圆等不同形态。太阳、球类应画成正圆形，鸟兽、瓜果可用椭圆形概括，月亮、拱桥等物体则可画成半圆形。 ; （4）线形 凡是有线条感的物体都可以用线形表现，如：树枝、毛发，甚至水面、风等。; 2. 简笔画表现技法 深入研习和掌握简笔画的各种表现技法，对于丰富简笔画的造型语言，提高作画的技能和作品的艺术品位，具有十分重要的意义。 线的粗细、曲直、疏密、轻重都会表现出不同的效果和视觉感受。; 3. 简笔画学习的训练方法 从简单明了的线条和几何图形出发，仔细观察并具体概括出实物的主要形状。;第二单元   生活用品简笔画 ; 生活用品是很好的练习简笔画的“模特”，它们造型不一，随手可得。我们应仔细观察了解身边物品的功能和外形，了解物品的结构、比例、前后，以及大小关系，用简练的线条描绘出眼前的生活用品。 ;一、 学习方法 多看多比较，抓住对象的外形特征。选择恰当的表现角度，有的角度并不能鲜明地表达对象的特征，要学会加以选择，用最简练的线条把物体描绘下来。 ;二、 作画步骤 1. 帽子 第一步：画出一个长方形； 第二步：在长方形上方画上一个大约30°的弧形； 第三步：在弧形顶部画上一个小圆圈； 第四步：在长方形内画上等分的竖线； 第五步：最后在弧形内添上等分的横线。;2. 热水瓶 第一步：画出一个等腰梯形，在梯形右边再画一个长方形的把手； 第二步：在梯形顶部画一个小方形； 第三步：在把手上方画一条横线； 第四步：在梯形底部画上两条横线； 第五步：最后在梯形左边画上热水瓶