课堂教学设计《分段计费》.docxVIP

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2022-07-31 发布于天津
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课堂教学设计《分段计费》.docx

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课题《分段计费》课型解决问题早下小学数学五年级上册例 9 年级五年级教学目标 1.借助多种形式的分段计费问题情景，整体感知“分段计费问题”的联系与区别。明确各种不向计费方式的特征，并掌握分段计费问题的具体计算方法。自主探究分段计费问题的数学学习过程，进一步提升思辨能力及解决问题的能力。 3.在学习活动中，积累解决问题的活动经验，初步体会函数思想。体会数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣。重点难点重点：明确“分段计费”问题的特征，掌握“分段计费问题”的计算方法。难点：区别不向形式“分段计费问题” 的联系与区别。教材分析《分段计费》这节课是五年级上册小数