高考语文试题内容及结构.pdfVIP

高考语文试题内容及构造 一、第一大题（15分） 【设题】字音、字形、成语、病句、名著；5个小题，均为客 观性试题。 【分值】每题3分，共15分。 【解读】 1.字音、字形内容涵盖课内外，皆要求识记现代汉语常用字。 关键字：常用、高频。例如，家具店，摄像机，笔杆子，美滋滋， 敲竹杠。不考生僻字。 2.成语范围涵盖课内外常用、应知应会的词语。只考常用意， 如：淅淅沥沥，只考下雨的意项；为所欲为，只考贬义。 生僻的不考，字形两可的不考（如名副其实，名符其实等）， 没有约定成俗的成语不考，现在根本不用的不考，如：空穴来风， 弹冠相庆。 3.病句考查方式为：请选出以下句子中没有语病的一项。病句 类型考查六种：搭配不当；成分残缺或赘余；逻辑；表意不明；语 序不当；构造。只考典型的。 4.名著仍是四部：《草房子》、《简爱》、《老人与海》、 《三国演义》。内容可能涉及：文学常识、故事梗概、情节、详细 内容、人物形象特点，甚至艺术特色。四个选项可能涉及1-4部名 著。 二、第二大题（25分） （一）课内文言文阅读。（共6分） 【设题】3个小题，客观性试题。 【分值】每题2分，共6分。 【解读】 1. 内容涉及实词、虚词、课文理解等方面。 2. 实词只限本课，虚词可能涵盖六册，只考典型的。 3. 课文理解重点在于对文本内容的理解。 （二）课外文言文阅读。（共6分） 【设题】2-3个小题，主观性试题； 【分值】共6分 【解读】因文设题，因题设分。 （三）课外诗歌阅读。（共6分） 【设题】2个小题，主观性试题； 【分值】共6分。 【解读】 1.只考四句的诗。 2.从内容和形式方面考查。考查根本的诗歌知识、文学常识、 诗歌的形象、内容、感情、语言、表现手法，要求学生能用标准的 鉴赏术语对诗歌进展鉴赏。控制难度。 （四）名句名篇默写。（共7分） 【设题】7个小题，主观性试题。 【分值】共7分。 【解读】 1. 五句古诗词。一句古文。一句现代诗词或者现代文。 2. 默写上下句，没有审题困难。 三、第三大题（30分） 【设题】 两个阅读文本，说明类文本和文学类文本；文章体式与去年一 致；主观性试题；每篇文章设四个小题。议论文暂时不考。 【分值】前者分值12分左右，后者分值18分左右；合计30 分。 【解读】 题目设置基于对文本的理解，不设拓展和旁骛的题目。 四、作文（50分） 【设题】命题作文、半命题作文、等。 【分值】50分。 【解读】 坚决破除套作和宿构，要求学生能在45分钟左右的时间现场构 思出一篇较好的考场作文。说明 1. 内容根本不变；总题量不变，保持23个小题。 2. 试卷构造略有调整。客观性试题前置，主要是为了考生答题 的流畅性和网上阅卷的需要。 3. 客观性试题的题量和分值略有增加。由原来的6个小题（13 分）增加到8个小题（21分）；调整的理由：一是考虑主、客观性 试题在整个试卷中的比例分配，尽量减少主观性试题在阅卷中带来 的误差；二是为了网上阅卷的需要。调整后的分值约占总分值的 20％；主观性试题99分，约占80％。 4. 取消考试板块中概念术语的表述。“积累与运用”“古诗文 阅读”“现代文阅读”等名词术语的表述不再出现在试题中，防止 在命题时造成干扰。 5. 增加成语和病句的考查。考查形式为客观性试题，分值各为 3分,共6分。 6. 现代文阅读的调整。一是回归对文本理解的考查，与文本阅 读和理解无关的命题方式取消；二是降低分值，由原来的34分降为 30分；降低分值的理由仍然是为了把阅卷带来的事实误差降低到最 低程度，提高阅卷质量。