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初中语文新课程标准教材 语文教案 (2019—2020学年度第二学期) 学校： 年级： 任课教师： 语文教案/初中语文/八年级语文教案 编订：XX文讯教育机构 初中语文教案 文讯教育教学设计 2004年八年级语文下学期第一单元复习检测题 教材简介:本教材主要用途为经过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、沟通能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了知足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设 计资料合用于初中八年级语文科目,学习后学生能获得全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，能够放心改正调整或直接进行教学使用。 八年级语文下学期第一单元复习检测题 命题人：肖梦华2004、2 班级：学号：姓名：成绩： 一．积累与语言运用：（22分） 1．根据拼音写出下列汉字（8分） 倦dàibèng溅丰yúàng然 qiú枝秀qíxiù味zhù立 2．达成下列成语：（4分） 坦荡如潜暗长争斗艳忍不禁 3．请认真察看题为《钩鱼》的漫画，然后把你看后的启迪写在下列横线上。（ 5分） 4．“梅”、“兰”、“菊”、“竹”被称为植物中的“四君子”请你任选一种进行赞美， 尽可能使用象征的手法。（5分） 第2页共9页 初中语文教案 文讯教育教学设计 二．下列文段，回答5——9（20分） 在茫的海洋上，狂卷集着云。在云和海洋之，海燕像黑色的，在傲慢地 翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向云，它叫唤着，——就在儿勇敢的 叫唤声里，云听出了。 在叫唤声里——充了暴雨的盼望！在叫唤声里，云听出了怒的力量、 情的火焰和利的信心。 海在暴雨来以前呻吟着，——呻吟着，它在海洋上，想把自己暴雨的 惧怕，掩藏到海洋深。 海也在呻吟着，——它些海啊，享受不了生活的斗的：隆隆的雷声就 把它吓坏了。 蠢笨的企，胆寒地把肥胖的身子藏在崖底下??只有那傲慢的海燕，勇敢地，自 由自在地，在浮起白沫的海洋上翔！ 5．开第一段海面光景的描绘有什么作用？（4分） 答： 6．文中除了海燕行了正面描绘外，有面描绘的句，找出来写在下面横上。 第3页共9页 初中语文教案 文讯教育教学设计 4分） 答： 7．海燕在文中象征什么？海鸥、海鸭和企鹅在文中又象征什么？（ 4分） 答： 8．描绘海鸥、海鸭和企鹅的作用是什么？（4分） 答： 9．除了文中的象征意义，你认为现在我们身边还有哪些人与海燕精神有共同之处？（4 分） 答： 三．阅读下列文段，回答10——14题：（21分） 我注视着院子里的树木，更准备地说，是在凝视枝头一片树叶。现在，它泛着美丽的绿 色，在夏日的阳光里闪耀着光芒。我想起当它仍是幼芽的时候，我所看到的情景。那是去年 初冬，就在这片新叶尚未吐露的地方，吊着一片枯竭的黄叶，不久就脱离了枝条飘落到地上。 就在原来的枝丫上，你这幼小的坚强的嫩芽，活力勃勃地诞生了。 听凭北风猛吹，听凭大雪纷繁，你默默等待着春天，慢慢地在体内积攒着力量。一日清 晨，微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的幼芽凝集着雨水闪闪发光。 第4页共9页 初中语文教案 文讯教育教学设计 于是我感觉百草都在催芽，奏已经邻近了。 春天终于来了，万木高高兴兴地吐翠了。但是，散落在地面上的陈叶，早已腐化化作泥 土了。 你快速长成了一片嫩叶，在初夏的太阳下浮绿泛金。关于纤弱的绿叶来说，初夏，既是 活力旺盛的季节，也是最易遭到害虫的侵害的季节。幸亏，你平安地迎来了暑天，现在正同 伙伴们织成茂密的青荫，遮盖着枝头。 我预测着你的未来。到了仲夏，鸣蝉将在你的浓荫下长啸，等一场台风袭过，那哕哕蝉 鸣变成了凄凉的哀吟，天气也随之凉爽起来。蝉声一断，代之而来的是树根深处秋虫的合唱， 这唧唧虫声，确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣。 你的绿意，不知不觉相形见拙了，终于变成了一片黄叶，在冷雨里垂挂着。夜来秋风敲 窗，次日早晨起来，树枝上已经消失了你的踪迹。只是到你所在的那个枝丫上又冒出了一 个嫩芽。等到这个幼芽绽开绿意的时候，你早已零散地下，埋在泥土之中了。 这就是自然，不光是一片树叶，生活在世界上的万物，都有一个相同的归宿。一叶坠地， 决不是毫无意义的。正是这片片黄叶，换来了整个大树的盎然活力。这一片树叶的诞生和消 亡，正标志着生命在四季里的不停转变。 同样，一个人的死关系着整个人类的生。死，固然是人人所不欢迎的。可是，只需你珍 第5页共9页 初中语文教案 文讯教育教学设计 爱自己的生命，同时也珍爱他人的生命，那么，当你的生命渐尽，行将回归大地的时候，你 应该感觉庆幸。这就是我察看庭院里的一片树叶所得的启迪。不，这是那片树叶向我娓娓讲 述的生死轮回的要谛。 10．“散落在地面上的陈叶，早已腐化化作泥土了”，有一句唐诗表达了这种意境，请 写出这句唐诗。（4分） 答： 11．你认为作者谈一片树叶的整个生命过程的目的是什么？（