苏科版初中物理九上《杠杆》教案6.pdfVIP

苏科版初中物理九上《杠杆》WORD教案6 第一节 杠 杆 （第1课时） 【学习目标】 1．了解杠杆的概念，会画力臂； 2．能设计探究杠杆平稳条件的实验。 【活动过程】 活动一：认识杠杆 自主探究：利用提供的不同工具分别把钉在木板上不同位置的钉拔出来。 自主阅读课本P2 内容，明白杠杆的定义。 自主摸索：刚才所用工具的哪一部分能够看成杠杆？生活中还有哪些工具能够看作杠 杆？ 组内交流各自摸索的结果。 口头展现：对杠杆的认识。 活动二：熟悉杠杆，学画力臂 自主阅读课本P2-3，熟悉杠杆的支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂。 自己独立画出右图中的动力臂及阻力臂。 向组内成员展现自己所画的力臂。 跟组内同学交流：按什么样的步骤才能正确地画出力 臂。 代表本小组向全班同学口述本小组总结出的画力臂的 一样步骤。 活动三：设计“探究杠杆平稳条件”的实验 信息快递：当杠杆处于静止状态时，我们就说杠杆处于平稳状态。 提出问题：杠杆的平稳条件是什么？ 先独立对上述问题的答案进行猜想； 小组讨论应选择哪些器材进行实验？（包括如何施加动力和阻力，如何测量力臂？）将 初步方案写在下面。