苏科版初中信息技术上册《数据收集与录入》说课稿.pdfVIP

苏科版初中信息技术上册《数据收集与录入》word 说课稿 一．设计思想 课前设计有效的活动，精心设计上课的环节，促使每个学生主动的参与到课 堂学习中来，提高学生参与的积极性，才会造就杰出而高效的课堂。 这一章内容要紧讲的是数据，学生的爱好不是专门浓，而且Excel软件是学 生往常没有接触过的，有一定的难度，另外七年级的学生心智还不成熟，注意力 不能完全集中，易受网络、游戏等阻碍，因此创设一个让学生主动参与的情境， 让学生动起来是上好这章内容的良好的开端，我发觉学生到了快毕业的时候都喜 爱做一些通讯录，收集一些平常要好的朋友、同学的资料，方便今后联系，为此 我对教材内容做了适当的调整，让通讯录那个活动从情境导入开始就贯穿整个课 堂，为了照管到学生的个性发挥，我并没有限制通讯录的统一样式，而是让学生 通过小组讨论确定自己的通讯录的栏目，然后收集资料、输入资料等，学生都忙 起来了，从表面看更像活动课，但确实是在活动中，学生的综合能力得到了提高， 信息素养也得到了培养，同时通过活动学生对一些概念有了切身感受，也较易把 握。为了尽可能的减少学生间的差异，我设置了学案，同时在平常的课堂中强调 小组合作学习，同时在老师的引导下鼓舞学生自主探究学习，目的差不多上为了