苏科版初中信息技术上册《有效获取信息》教案.pdfVIP

苏科版初中信息技术上册《有效获取信息》word 教案 【摘要】本文通过对苏科版七年级第一章第二节《有效猎取信息》的内容进行分析，结合学 生的具体情形，介绍了在教学过程中的教学方法、教学思路，倡导多结合学生熟知的实际生 活中的实例，设计任务，引起学生的同时将知识寓教于乐。让学生真正感受信息技术的有用。 【关键字】信息猎取 搜索引擎 信息下载 信息甄别 1.教材分析 本节内容是明显的理论—实践—操作—总结的模式，在终止了第一章比较理论化的学 习后，学生对信息的认识上升到了比较科学、专业的角度，而之前信息技术的应用差不多让 学生对信息技术这门课产生了比较浓厚的爱好。本节刚开始依旧围绕着“信息”做文章，其中 《信息的需求分析》部分用较短的篇幅简单介绍了需求分析包含的几个方面，我觉得这部分 比较突兀，而且过于理论化，学生专门有可能不知所云，也没有什么感性认识。而《猎取信 息的途径》部分将学生比较熟知的猎取信息的途径及方法进行了归纳，内容停留在理论层面。 由理论上升到实践，自然过渡到所有途径中目前最为我们熟知的，利用的确实是网络，因此 进入《从因特网猎取信息》，这部分的结构专门清晰，主线为先查找信息后下载，其中在查 找信息部分又通过介绍专业、专题网站和搜索引擎两部分为主。教材中分