初中英语书面表达写作教学的一些体会.docxVIP

初中英语新课程标准教材 英语教案 (2019—2020学年度第二学期) 学校： 年级： 任课教师： 教学反省/英语教学反省 编订：XX文讯教育机构 初中英语教案 文讯教育教学设计 初中英语书面表达写作教学的一些领会 教材简介:本教材主要用途为经过学习英语的内容，提高学生的语言技术，增加一项语言 能力，有利于国际化的平时沟通、生活、工作等，本教学反省资料合用于初中英语科目,学习后学生能获得全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，能够放心改正调整或直接进行教学使用。 学生在平时的英语学习过程中，由于过于着重听闻等方面的训练，而关于写作并没有引 起足够的重视。此外，很多学生习惯以中文的思维方式进行英文写作，其结果必定是错误百 出，主次颠倒。同时，部分教师关于写作教学的长久性及系统性缺乏足够的认识，存在顺其 自然的思想。所以，在平时教学甚至考试中，不论是学生仍是教师普遍存在着应付的态度。 在此，本人将从教以来在写作教学方面的一些领会与同仁们共同探讨。 一、掌握基本技术。 1）注意文章的体裁 教师平时的教学过程中，应经常提醒学生注意的文章的体裁及格式。常有的文章格式有 记述文 这是最普遍最基本的一种文体。写作中按照 1）交待要素，即时间、地址、人物、事件； 2）按事件发生的先后次序表达完整详细； 第2页共7页 初中英语教案 文讯教育教学设计 3）表达要重点明确，构造基本完整。