6.1《水龙吟·登建康赏心亭》课件 人教版高中语文必修四.pptxVIP

6.1《水龙吟·登建康赏心亭》课件 人教版高中语文必修四.pptx

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水龙吟 登建康赏心亭;目标展示:;作者简介; 辛弃疾一生 ; 《水龙吟 登建康赏心亭 》作于淳熙元年(1174) 辛弃疾在健康任江东安抚司参议官时。这时,他自江 东率领人马来到南宋已有十多年了,却一直没有受到 朝廷的重用。朝廷只给他一些地方官当当,决不肯让 他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感受压抑,内 心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时, 面对这大好江山,反而是无限感慨涌上心头,遂写下 了这首慷慨、激昂的抒情词。 ;水 龙 吟;题目解说; 掌握生字读音; 结合课下注释,理解词的意思。 注意停顿、语气和情感的把握; 充满感情的朗读 ;;遥岑( ): 玉簪( ): 螺髻( ): 脍( ): 倩( ): 揾( ):;朗读:;文本上片赏析;合作探究(一);3、一切景语皆情语,这些景色描写牵动了词人怎样的心绪呢?(请大家抓住关键词) ;4、词人除了写景,还写到了自己的行为,你能找出一些富有表现力的动词吗?它们表达了词人怎样的情感呢? ;文本下片赏析;思考: 上片写景抒情,下片则是直接言志。 ;2、词人对这些历史人物各持什么态度? ;3、作者写这些人物以及有关的事有什么用意?;景物:江水、远山、落日、断鸿、游子 情感: 愁、恨 动作:看、拍、会、登;1、“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻” 一句中“玉簪螺髻”是形容 ,运用了 修辞。 ;比较《水龙吟》和《念奴娇·赤壁怀古》两首词在情感表达和艺术特色方面的相同点。 ;背诵

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