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教学形式课程范围 MOOC是以联通主义理论和网络化学习的开放教育学为基础的。这些课程跟传统的大 学课程一样循序渐进地让学生从初学者成长为高级人才。课程的范围不仅覆盖了广泛的科技 学科，比方数学、统计、计算机科学、自然科学和工程学，也包括了社会科学和人文学科。 慕课课程并不提供学分,也不算在本科或研究生学位里。绝大多数课程都是免费的。 Coursera的局部课程提供收费服务“Signature Track”，可以自由选择是否购买。你也可以 免费学习有这个服务的课程，并得到证书。 授课形式 课程不是，而是一种将分布于世界各地的授课者和学习者通过某一个共同的话题 或主题联系起来的方式方法。 尽管这些课程通常对学习者并没有特别的要求，但是所有的慕课会以每周研讨话题这 样的形式，提供一种大体的时间表,其余的课程结构也是最小的,通常会包括每周一次的进 授、研讨问题、以及阅读建议等等。 测验 每门课都有频繁的小测验，有时还有期中和期末考试。考试通常由同学评分(比方一 门课的每份试卷由同班的五位同学评分，最后分数为平均数)。一些学生成立了网上学习小 组，或跟附近的同学组成面对面的学习小组。 主要特点编辑 1、大规模的：不是个人发布的一两门课程：“大规模网络开放课程(MOOC)是指那 些由参与者发布的课程,只有这些课程是大型的或者叫大规模的，它才是典型的的MOOCo 2、开放课程:尊崇创用共享(CC)协议：只有当课程是左放的，它才可以称之为MOOC。 3、网络课程：不是面对面的课程；这些课程材料散布「互联网上。人们上课地点不受 局限，无论你身在何处，都可以花最少的钱享受美国大学的一流课程，只需要一台电脑和网 络联接即可。斯坦福大学校长约翰?L?汉尼希(John L. Hennessy)在最近的?篇评论文章 中解释说：“由学界大师在堂授课的小班课程依然保持其高水准。但与此同时，网络课程也 被证明是一种高效的学习方式。如果和大课相比的话，更是如此。”