《工程热力学D》课程教学大纲（本科）.doc

PAGE1 / NUMPAGES4 工程热力学D （Engineering Thermodynamics） 课程代码 学分：3.0 学时： 48 （其中：课堂教学学时： 42 实验学时：6 ） 先修课程：高等数学、大学物理、普通化学 适用专业：建筑环境与能源应用工程 教材：工程热力学、华自强编、高等教育出版社、2009年第4版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 工程热力学是能源与动力工程、新能源科学与工程、建筑环境与能源应用工程等专业的一门专业基础课，是研究热能有效利用以及热能和其他能量转换规律的学科。 （二）课程目标 1. 知识方面 工程热力学是研究热能与其他形式的能量（尤其是机械能）之间相互转换规律的一门学科。课程体系结构主要有四部分组成：（1）工程热力学的理论基础：热力学第一定律与第二定律；（2）研究工质的热物理性质；（3）研究工质的基本热力性质；（4）研究各种热工设备中的工作过程，并探讨和分析影响能量转换效果的因素，以及提高转换效果的途径。 2. 能力与素质方面 本课程的主要任务是使学生牢固的掌握工程热力学的基本理论和基本知识，掌握热力过程的基本规律，并能运用这些规律对热工过程和热力循环进行分析和计算。在培养能源与动力工程、新能源科学与工程、建筑环境与能源应用工程、安全工程等专业人才的全局中，本课程不仅为学生学习有关专业课程提供必要的基础理论知识，而且为学生毕业后从事热能利用、热设计、热管理和热控制等方面的专业技术工作和科学研究工作打下必要的理论基础。 二、课程内容与教学要求 第0章 绪论 （一）课程内容 1. 热能动力工程的重要地位 2. 四种能量转换装置工作过程简单介绍 3. 工程热力学的研究对象及研究方法 （二）教学要求 要求学生了解能源利用与生产力发展的关系；了解工程热力学的研究对象及主要内容；了解工程热力学的研究方法及学习方法。 第一章 基本概念及定义 （一）课程内容 1. 热力系统、外界、工质 2. 热力学系统的状态及基本状态参数 3. 平衡状态及状态参数坐标图 4. 状态方程式 5. 热力过程和准静态过程 6. 准静态过程的功 7. 热量 8. 热力循环 （二）教学要求 理解热力学系统、外界、热力学平衡状态、温度、压力、比容、功、热量及准静态过程等热力学基本概念。掌握理想气体状态方程及热力学状态参数的性质；掌握无摩擦准静态过程功和热量的计算方法。 （三）重点与难点 1. 重点 基本状态参数、平衡状态、准静态过程等定义的理解；可逆过程容积功和热量表达式在热力学分析中的应用；容积功和热量在T-s图和p-v图上的标示。 2. 难点 过程量与状态参数的特点和区别，功与热量的类比。 第二章 热力学第一定律 （一）课程内容 1. 热力学第一定律的实质 2. 热力学能和总储存能 3. 热力学第一定律的一般表达式 4. 闭口系统能量方程式 5. 推动功、流动功和焓 6. 稳定状态稳定流动能量方程式 7. 技术功及稳定状态稳定流动能量方程的其他形式 8. 稳定流动能量方程式应用举例 （二）教学要求 掌握热能与其它形式能量的转换规律，即热力学第一定律；深刻理解热力学能、焓的物理意义，理解体积变化功、轴功、技术功、流动功的联系和区别；能够针对实际问题的特点选取热力系统，列出相应的闭口系统或稳定流动开口系统能量方程式，并且能计算过程中状态参数的变化、功和热量。对绝热节流和充气等典型过程能够进行分析。 （三）重点与难点 1. 重点 针对热力过程和热力循环，继续推导热力学第一定律；闭口系统和稳定流动开口系统能量方程的推导；轴功在p-v图上的表示方法；稳定流动能量方程的应用。 2. 难点 利用热力学第一定律求解充、放气过程。 第三章 理想气体热力学能、焓、比热容和熵的计算 （一）课程内容 1. 理想气体的比热力学能和焓； 2. 理想气体的比热容； 3. 理想气体的熵； 4. 理想气体混合物。 （二）教学要求 掌握理想气体热力学能、焓、熵的概念及计算方法。掌握理想气体比热的概念及计算方法。了解理想气体及理想混合气体的热力学性质，掌握理想混合气体分压力和分容积的概念，掌握理想混合气体的成分表示方法及换算、理想混合气体的折合分子量和折合气体常数的计算。 （三）重点与难点 1. 重点 理想气体热力学能、焓、熵的计算公式及其应用范围；理想混合气体分压力和分容积的概念；理想混合气体组成的表示方法及换算。 2. 难点 熵的计算公式及其应用范围；理想气体质量比热容、摩尔比热容的计算。 第四章 理想气体热力过程 （一）课程内容 1. 热力过程分析 2. 定容过程 3. 定压过程 4. 定温过程 5. 绝热过程 6. 多变过程 （二）教学