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11.美丽的地球
学习目标
1.自主学习本课生字，正确读写和理解词语。
2.默读课文，理解课文内容。
3.了解什么是解说词。
1.给画横线的字注音
沧海一粟
2.利用工具书，理解下列词语的意思
沧海一粟：
大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。粟：谷子，即小米
云蒸霞蔚：
像云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。蒸：上升
蔚：聚集。
怦然心动：
心怦怦地跳动。指由于受某种事物的吸引，思想情感起了波动。
一筹莫展：
一点计策也想不来，一点儿办法也没有。筹：计策。 展：施展
得天独厚：
具备的条件特别优越，所处的环境特别好。天:天然。厚：优厚。
妙手偶得：
文学素养深的人偶然间所得到的。
shí chèng
cāng sù
俯瞰
怦然心动
陨星
蚀秤
地轴
kàn
pēng
yǔn
zhóu
阅读课文，小组合作，解决以下问题：
1.给课文划分段落，总结段意。
课文共划分三大部分：
第一部分（1.2）：指出我们对赖以生存的地球知之甚少。
第二部分（3-7）：从多方面介绍了地球。
第三部分（8）：照应开头，使我们真正认识到“我们只有一个地球”。
2.课文从哪几个方面介绍了地球的有关知识？(3-7段）
3.课文运用了那些说明方法？（3-7段）
a.地球的颜色：梦幻般的蔚蓝色。
b.地球的年龄：46亿岁。
c.地球表面有大量的水，称之“水球”。
d.地球的自转和公转。
1.列数字：46亿岁 。 2.作比较：地球70%海水覆盖，陆地面积只占30%。
3.举例子：欧洲货现蚀秤现象。说明地球上不同纬度的引力不同。
4.作比较：地球——陀螺。
1.细读课文，想想第一段和在最后一段有什么联系？
2.下列词语中，哪个最能表达你阅读课文后的感受？用“----”画出来
首尾呼应
宇宙的沧海一粟 唯一的家园
生机勃勃的行星 得天独厚的地球
作业布置
1.抄写生字、词语。
2.地球只有一个，我们要精心呵护、请同学们设计几条保护地球的公益广告。
谢 谢 大 家
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