部编版小学语文五年级上册《语文园地八》优质教案.docx

语文园地八 【教学目标】 能梳理、总结找书读的方法。 能借助比喻表达自己对书的看法。 能把句子排成一段意思连贯的话，并抄写下来。 初步了解欧阳询楷书的用笔、结构等特点，欣赏欧阳询的楷书艺术风格和表现形态，感受汉字和书法的魅力。 朗读、背诵《观书有感》。 【教学重点】 能梳理、总结找书读的方法。 能借助比喻表达自己对书的看法。 【教学难点】 能借助比喻表达自己对书的看法。 【教学准备】 教学课件 【课时安排】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、温故知新 学完这一单元后，我们学了许多的关于读书的文章，你最喜欢哪一篇？为什么？ 预设1：我最喜欢《忆读书》，因为冰心奶奶说的“读书好，多读书，读好书”让我觉得受益终身。 预设2：我喜欢《我的“长生果”》一课，从这篇课文中我知道了读书和写作是密切相关的，我也要运用作者的读书方法，多积累。 （设计意图：通过简单的复习，对本单元的课文做个简单的回顾，也更好地引入新课。） 二、交流平台 1.（出示课件4）你是怎样找到自己想读的书的？ 预设1：我看到同桌在读《绿山墙的安娜》，被书的题目吸引了，于是就向她借了这本书来读。 预设2：我看了电视剧《西游记》，被里面惊险而又曲折的情节所吸引，同时迷上了能上天入地、会七十二变的孙悟空，所以就去图书馆找了《西游记》这本书来读。（出示课件5） 预设3：在读书交流活动中，通过老师和同学推荐，我发现了喜欢的书，准备周末