- 1、本文档共55页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
* * * * * * 备注: 不经济------有没有等待、停滞现象? 检查标准会不会过于严格? 人员配备是否过剩? 是否有重复多余的动作? 有没有次序安排不合理的动作? 不均衡------作业是否有忙闲不均的现象? 是否有熟练度不够的现象? 作业者之间的配合怎样? 是否有显得散乱的地方? 不合理------有没有较难执行的动作? 作业的姿势是否容易导致疲倦? 作业环境是否方便作业进行? 能否使动作更轻松? 人员的配置合理吗? 有没有安全隐患存在? * * * * * * * * * 页眉 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * “动作经济原则”的总结 ■身体、手、脚的动作极少 ■节奏自然的反复动作,流畅的曲线运动 ■零部件·工具应定位、易取 ■操作材料应从上至下,顺从重力原则 ■正确的姿势、照明 ■双手应同时且左右对称使用 ■充分有效地使用脚 ■眼睛左右转动比上下转动不会疲劳 ■2个以上的工具应加以组合 中华料理充分运 用了动作经济原则 我们生产线上的动作改善点 1.双手同时向相反方向运动,消除等待; 2.减少眼睛的运动; 3.减少身体扭转动作; 4.利用工装消除“保持”的动作 5.拿取物料,是否方便; 6.工具、物料是否放在一抓就可使用的地方; 7.减少搬运; 8.节奏是否合理; 9.动作流畅,避免单手突然改变方向; 10.作业灯光是否有利于作业; 11.作业台、工装高度是否有利于作业。 适用动作经济原则的“注意事项” ■应以品质为大前提 ※不应有“如果效率提高了,品质多少变坏也没关系”的想法。 ■应站在作业人员的立场上考虑运用 ※即使品质·效率得到了提高,但是如果作业员的作业变得费力了,则作业不能长时期地持续下去。 ■动作经济原则应在工序、作业改善之后加以考虑 ※只对动作进行改善,容易陷入局部最佳化。即使该动作得到改善,从整体来看,生产率也不会达到预期的提高。 1.手法名称:双手操作法,简称为“双手法” 2.目的:学习有系统的记录人体双手(足)动作的过程。 3.意义:以图表的方式,来记录操作者双手(足)的动作过程,藉此记录来做进一步之分析及改善。 4.应用范围: 4.1适用于以人为主的工作; 4.2专注于某一固定工作地点之研究; 4.3该件工作有高度重复性 5、双手法概念 5.双手作业分析的特征 主要研究对象是操作者的双手 借助于双手作业图进行分析 6.双手作业分析的目的 研究操作者双手的动作使其平衡 发掘“独臂式”的操作 发现拌手,找寻笨拙而无效的动作 5、双手法概念 双手作业分析要点与改进 5、双手法案例 分析要点 减少动作 排列最佳顺序 合并动作 平衡双手 避免用手挂钩 改进措施:提问技术 改进动作顺序 改变工具及设施 改变布置 合并所用工具 改变所用材料 使用量具、夹具 同时使用双手 1.手法名称: 5W1H法;又称5 * 5何法;又称质疑创意法;简称五五法. 2.目的: 熟悉有系统的质问的技巧,以协助吾人发掘出问题的真正根源所在以及可能的创造改善途径. 6、五五法概念 3 基本观念 * 头脑就像降落伞,○○○只有在开放的情况下才工作○○○. * 工作改善最大的阻碍,并不在于技术不足,而是在于一个人的想法~当他觉得是以最好的方法在工作着,并且以为满足. * 当您认为工作已无法改善了,那就代表您已落伍了,虽然您是专家,拥有高深的学识. * 一个虽没有多大学识的人,只要他认为工作仍有改善的可能,那么他就比您更适合这工作. 6、五五法概念 改善突破点 瓶颈 耗时多 紧急 情况 浪费 6、五五法概念 问题点或指定工作(如提高品质效率工作) 总疑问 為甚麼 WHY 疑问部份 为甚么 WHY 如 何 HOW 四项行动 何 人 WHO 何 时 WHEN 何 地 WHERE 何 事 WHAT 简化 Sinmplification 剔除 Elimination 合并 Combinatio
您可能关注的文档
- 90后管理培训课件.pdf
- Kanban+System+看板系统课件.pptx
- 思想革新培训课件.pptx
- 班长的一天【标杆精益】.ppt
- JI工作指导课件.ppt
- AM最新思考培训课件.docx
- 精益工具之价值流程图.pptx
- 精益工具之快速换模.pptx
- 总体设备有效率(OEE).pdf
- PDCA解决问题课件.ppt
- 2024年中国钽材市场调查研究报告.docx
- 2024年中国不锈钢清洗车市场调查研究报告.docx
- 2024年中国分类垃圾箱市场调查研究报告.docx
- 2024年中国水气电磁阀市场调查研究报告.docx
- 2024年中国绿藻片市场调查研究报告.docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(青海西宁卷)数学(带解析).docx
- 2010-2023历年福建厦门高一下学期质量检测地理卷.docx
- 2010-2023历年初中数学单元提优测试卷公式法(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(山东德州卷)化学(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(四川省泸州卷)化学(带解析).docx
文档评论(0)