八年级语文上册第六单元自测题.docx

八年级语文上册第六单元自测题 一、积累 1.选出加点字注音、书写无误的一项（ ） A、沿溯阻绝（sù ） 晴初霜旦（dàn ） 飞漱其间（sù ） B、解衣欲睡（jiě ） 能与其奇（yū ） 竹柏影 （bǎi ） C、震撼激射（hàn ） 为火所焚（wéi ） 鲸波万仞（rèn ） D、僦赁看幕（lìn ） 雾凇沆砀（tāng） 都护 （dū ） 2.下列句子中没有错别字的一句是（ ） A“腾身百变，而旗尾略不沾湿”写出了吴中健儿高超的弄朝技艺。B“自即望以至十八日”指的是农历十六日到十八日。 C 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 D 登临吴蜀横分地，徒倚湖山欲暮时。 3.下列句中不含通假字的一项是（ ） A、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。B、荡胸生曾云，决眦入归鸟。 C、饮食百物皆倍穹常时。 D、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。4.下列句子翻译不正确的一项是（ ） A、僦赁看幕,虽席地不容闲也 译文:租用看棚的人(非常多),中间即使是一席之地的空地也不容有。 B、莫说相公痴，更有痴似相公者！ 译文：不要说您傻，还有比您傻的人呢！ C、怀民亦未寝，相与步于中庭。 译文：张怀民也没有睡觉，我们一起到院中散步。 D、两岸连山，略无阙处。 译文：两岸都是相连的高山，没有中断的地方。 下面搭配不正确的一项是( ) A、《记承天寺夜游》——苏轼——宋代B、《观潮》——周密——宋代 C、《湖心亭看雪》——张岱——明末清初D、《归园田居》——陶渊明——唐代 诗句填空。 《归园田居》这首诗从遣词造句中描写作者愉悦的心情，同时表达了他不愿与统治者 同流合污的决心，以及 归 隐 后 悠 然 自 得 的 生 活 。 文 中 这 样 的 句 子是 。 《使至塞上》一诗描写大漠独特之美的诗句是： ， 。 《渡荆门送别》一诗表现诗人思念家乡的诗句是： ， 。 在下面语句间连线，使之构成四幅对联。 A、黑发不知勤学早 a、水性淡泊是我师 B、无边落木萧萧下 b、白首方悔读书迟 C、四面荷花三面柳 c、不尽长江滚滚来 D、竹直心虚乃吾友 d、一城山色半城湖二、阅读 （一）阅读下面文字，完成相关问题。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳。” 解释文中下列字的意思。 （1）肃: （2）属: （3）引: （4）阙: 第二段中写江水水流湍急的句子是： 后来唐朝的李白有两句诗与此处的意思相近，李白的两句诗是： 文中”清荣峻茂”一句写了 、  个对象,它们依次是 、 、 。 把下列句子翻译成现代汉语。 自非亭午夜分，不见曦月。 空谷传响，哀转久绝。 古人常用“三”形容多，如文中“猿鸣三声泪沾裳”。请再举两个含“三”、其含义也是表示“多”的成语或 诗句。 (二) 阅读下文，回答问题。 比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成以下各题题。 【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未 寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人 者耳。 用“／”为文中画线句子标出停顿。 解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。 解释下列加点的词。 晓雾将歇( ) (2)未复有能与其奇者( ) (3)怀民亦未寝( ) (4)但少闲人如吾两人者耳( ) 15．用现代汉语翻译下列句子。 沉鳞竞跃。 相与步于中庭。 填空。 甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“ ” 和 “ ”。乙文写景的名句是“ ”。 甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“□□之美”，乙文描写了“□□之美”。但两文表达的思想感情 有所不同，甲文表达了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复 杂的思想感情浓缩在文中“ ”的语句中。 (三) 阅读下文，回答问题。荷花之迷 荷花何以出淤泥而不染?是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留?不是，科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷 花的花瓣表面像毛玻璃