病房健康教育制度.docxVIP

文件名称：病房健康教育制度文件编号：HL-040 制订日期：1990年9月 修订日期：2011年9月 修订次数：第4次 修订摘要：对大局部内容进行了修订。 .患者入院后，责任护士应在本班内完成入院健康教育工作，重 点包括环境、卫生及平安宣教，并宣传与鼓励患者参与医疗平安活动， 告知提供真实病情和有关信息对保障诊疗服务质量与平安的重要性， 将评估重点和教育效果认真交班。 .认真履行告知义务，充分尊重患者的知情权，结合患者身体 状况、文化程度等逐项落实入院健康教育计划。评估患者心理状况， 并给予心理疏导，提高康复信心。 .在患者住院不同阶段根据患者的病情、治疗、检查、用药、对 疾病知识的需求及心理变化，制定个性化健康教育计划，协助患者对 诊疗方案作出正确理解与选择。重点内容包括：疾病相关知识，正确 用药及考前须知，特殊检查治疗的考前须知，饮食及营养指导，术前 准备及意义，术前、术后适应行为训练，康复技巧等。 .采用多种方式进行患者的健康指导，可使用幻灯片、模型、展 板、宣传栏图片、操作示范及实物展览等形式适时为患者提供心理辅 导、知识灌输和行为指导。 .出院健康教育应从疾病康复期开始进行。评估患者住院期间健 康教育知晓情况，并结合疾病和康复知识掌握情况、恢复情况、心理 状态等，确定出院健康教育内容并落实。 .及时评估患者对健康教育内容的知晓情况，评价教育效果并记录，效果不佳时分析原因，