《国际工程管理》课程教学大纲（本科）.docVIP

PAGE5 / NUMPAGES8 国际工程管理 Construction Management For International works 课程代码 学分：2 学时：32 （其中：课堂教学学时：32， 实验学时：0， 上机学时：0， 课程实践学时: 0 ） 先修课程：工程项目管理、工程合同管理、工程法律基础与实务、土木工程施工 适用专业：工程管理 教材：《国际工程承包》，何伯森主编，中国建筑工业出版社，2015年7月第三版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献） 《国际工程管理》属于工程管理本科专业的双语专业（方向）选修课程，主要向学生系统、全面地阐述国际工程管理的理论知识，进行国际工程管理案例的分析，旨在指导学生树立正确的学习态度并学会将国际工程管理理论与国际工程实践相结合，把握国际工程管理与我国国内工程管理之间的联系和区别，使学生对国际工程管理过程体系有清晰理解，对国际工程全寿命期建设过程中应注意的关键问题有清晰的认识，培养学生工程管理的综合能力。 （二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力目标。） 课程目标1：熟悉国际工程市场形势，培养学生具有分析和开拓国际工程市场的思路和视野； 课程目标2：理解并掌握国际工程招投标基本理论，具备在实践中能够看出隐含的问题，会运用不平衡报价技巧，写出一份高水平的投标报价文件的能力； 课程目标3：理解并掌握国际工程实施阶段管理的具体内容，具备建立适应国际工程项目管理机构的能力、较强的组织协调能力、综合判断和决策能力、善于分析和管理风险的能力、较强的社交能力和谈判能力； 课程目标4：理解并掌握国际工程合同管理基本理论，具备对国际工程进度、质量、成本、文化、危机以及分包商等多方面管理的能力； 课程目标5：熟悉国际工程索赔管理的基本理论，掌握国际上有关索赔的案例和索赔计算 方法，具备编写国际工程索赔报告的能力。 注：工程类专业通识课程的课程目标应覆盖相应的工程教育认证毕业要求通用标准； 二、课程内容与教学要求（按章撰写） 第一章 绪论 （一）课程内容 （1）学习本课程的目的、意义及方法 （2）国际工程概念、范畴及特点 （3）国际工程市场形势 （4）国际工程管理人才的培养 （5）国际工程项目参与各方 （二）教学要求 了解学习本课程的目的、意义和方法；了解国际工程的概念、范畴及特点；掌握国际工程市场的区域结构、行业结构等总体形势，理解我国工程公司和咨询设计公司向国际工程市场进军的形势和存在的差距；掌握国际工程管理人才的素质要求和各种类型国际工程管理人才的特点；了解国际工程项目参与各方的作用 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 1. 重点 掌握国际工程市场的总体形势以及我国大型承包商和咨询设计公司进军国际工程市场的形式和差距 2. 难点 理解国际工程实施过程中项目各参与方之间的关系和作用 第二章 国际工程招标程序与合同类型 （一）课程内容 （1）国际工程招标程序 （2）国际工程招标方式 （3）国际工程合同类型 （4）FIDIC、AIA和ICE合同体系 （4）国际工程合同条件的编写 （二）教学要求 了解确定项目策略的重要性，掌握国际工程招标和我国国内招标流程和方式的区别；了解国际通用的招标方式的特点；掌握按合同支付方式分类的各种合同类型、衍生形式及其相互关系；了解FIDIC、AIA和ICE合同体系；熟悉国际工程合同条件的编写 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 1. 重点 掌握世界银行标准采购文件 2. 难点 掌握不同合同类型的衍生形式及其相互关系 第三章 国际工程投标与合同谈判 （一）课程内容 （1）国际工程投标的决策和组织 （2）国际工程投标的技巧 （3）国际工程承包合同的谈判和签订 （二）教学要求 了解为投标决策进行前期调研阶段的工作内容，熟悉项目投标时的决策影响因素，掌握对投标机会进行评价的专家评分比较法，了解投标班子的组成及要求，掌握联营体的组织分类及与国外公司组建联营体时的注意事项；了解国际工程项目投标中应该注意事项，熟悉投标技巧及其应用条件；了解国际工程合同谈判的概念、构成要素、特点及类型，掌握合同谈判的策略和技巧 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 1. 重点 熟悉国际工程投标技巧及其应用条件，掌握合同谈判策略和技巧 2. 难点 理解不平衡报价应用不当反而会弄巧成拙；熟悉提出备选方案时要注意的问题；掌握在国际工程承包合同谈判及签约中，业主和承包商各自应该注意的问题 第四章