3.1.2两条直线平行与垂直的判定（人教A版必修2）.ppt

【总一总★成竹在胸】 2. 利用斜率研究直线位置关系必须讨论斜率是否存有. 1. 代数方法判定两直线平行或垂直的结论：  若直线l1、l2存有斜率k1, k2，则 l1 //l2 k1=k2, (其中l1, l2不重合); l1⊥l2 k1·k2=－1 l1//l2或l1与l2重合 若l1、l2可能重合，则k1=k2 两条直线平行与垂直的判定 两条直线平行与垂直的判定 思考 x O y l2 l1 α1 α2 设两条直线l1、l2的倾斜角分别为α1、α2(α1、α2≠90°) 得 两条直线平行与垂直的判定 思考 x O y l2 l1 α1 α2 设两条直线l1、l2的倾斜角分别为α1、α2(α1、α2≠90°) 得 例4、已知A（5，-1），B（1，1），C（2，3）三点，试判断△ABC的形状。 例题讲解 两条直线平行与垂直的判定 解： 两条直线平行与垂直的判定 结论 如果两条直线都有斜率，且他们互相垂直，那么他们的斜率之积等于-1；反之，如果他们的斜率之积等于-1，那么它们互相垂直.即 思考 直线l1, l2中有一条斜率不存有、一条斜率为0时，这两条直线的位置关系如何？ 垂直 * 在平面直角坐标系中,当直线l与x轴相交时，取x轴作为基准，x轴正向与直线l向上方向之间所成的角α 叫做直线l的倾斜角. 倾斜角不是900的直线，它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率，常用k来表示. 当倾斜角为900时斜率不存在 即 3.1.2两条直线平行与垂直的判定（人教A版必修2）【总一总★成竹在胸】 2. 利用斜率研究直线位置关系必须讨论斜率是否存有. 1. 代数方法判定两直线平行或垂直的结论：  若直线l1、l2存有斜率k1, k2，则 l1 //l2 k1=k2, (其中l1, l2不重合); l1⊥l2 k1·k2=－1 l1//l2或l1与l2重合 若l1、l2可能重合，则k1=k2 两条直线平行与垂直的判定 两条直线平行与垂直的判定 思考 x O y l2 l1 α1 α2 设两条直线l1、l2的倾斜角分别为α1、α2(α1、α2≠90°) 得 两条直线平行与垂直的判定 思考 x O y l2 l1 α1 α2 设两条直线l1、l2的倾斜角分别为α1、α2(α1、α2≠90°) 得 例4、已知A（5，-1），B（1，1），C（2，3）三点，试判断△ABC的形状。 例题讲解 两条直线平行与垂直的判定 解： 两条直线平行与垂直的判定 结论 假如两条直线都有斜率，且他们互相垂直，那么他们的斜率之积等于-1；反之，假如他们的斜率之积等于-1，那么它们互相垂直.即 思考 直线l1, l2中有一条斜率不存有、一条斜率为0时，这两条直线的位置关系如何？ 垂直 在平面中，平行与垂直是两条不同直线的两种特殊位置关系，我们设想能否通过直线的斜率来判定这两种位置关系呢？ 3.1.2两条直线平行与垂直的判定（人教A版必修2） 思考 O y x l1 l2 α1 α2 思考：对平面中任意两条直线，假如它们的斜率相等，这两条直线一定平行吗？ 利用斜率证明三点共线时，就需要用到这个结论 例. 己知三点A（1，2），B（-1，0），C（3，4）这三点是否在同一条直线上,为什么? 因为kAB=1, kAC= 1 所以kAB= kAC 解: 又因为直线AB和AC有公共点A, 所以这三点在同一条直线上 例1. 已知A(2，3)，B(-4，0)，P（-3，1)，Q(-1，2)，试判断直线BA与PQ的位置关系，并证明你的结论。 例题讲解 y x 例2.已知四边形ABCD的四个顶点分别为A(0，0)，B(2，-1)，C(4，2)，D(2，3)，试判断四边形ABCD的形状，并给出证明。 ∥ ∥ 例题讲解 思考 x O y l2 l1 α1 α2 设两条直线l1、l2的倾斜角分别为α1、α2(α1、α2≠90°) 得 结论 假如两条直线都有斜率，且他们互相垂直，那么他们的斜率之积等于-1；反之，假如他们的斜率之积等于-1，那么它们互相垂直.即 思考 直线l1, l2中有一条斜率不存有、一条斜率为0时，这两条直线的位置关系如何？ 垂直 例3 例题讲解 解： 3.1.2两条直线平行与垂直的判定（人教A版必修2） 【总一总★成竹在胸】 2. 利用斜率研究直线位置关系必须讨论斜率是否存有. 1. 代数方法判定两直线平行或垂直的结论：  若直线l1、l2存有斜率k1, k2，则 l1 //l2 k1=k2, (其中l1, l2不重合); l1⊥l2 k1·k2=－1 l1//l2或l1与l2重合 若l1、l