新时代管理者素养.pptxVIP

新时代管理者素养训练;中层经理的核心价值;管理者管理能力模型;第一部分 管理与领导;管理者工作现状调查;;管理解决的基本问题：事、人、方法、结果 做什么—事：岗位、目标、标准、责任（目标建设） 理想：清晰具体，上下同欲 谁来做—人：选人、用人、留人、育人（队伍建设） 理想：德才兼备，互补互信 如何做—方法：流程、制度、结构等 （机制建设） 理想：精细高效，互助合作 做得如何—结果：监控、奖惩、薪酬等（机制建设） 理想：惩前毖后，共享共担 ; 一、管理与领导;（二）什么是领导者;（三）领导者的角色：管理者与领导者;（四）;从管理者到领导者 领与导的二重奏： 领的涵义 导的涵义 由“领”到“导”的转变 ;（五）; 1、是教练员，不是运动员(角色混乱） 2、是用人之人，不是做事之人（遇事就自己做是员工心态） 3、关注组织绩效而不是个人绩效 （下级有功你有功，下级无功你有过） 4、领导要创造环境，不是效益 （提供合适的环境，宽松环境，为员工创造间接效益） 5、提升领导力而不是业务力;（七）影响力、权力、权威;不同层级权力的基础;领导的表率能力;（八）魅力领导的五大修炼：走向卓越;优秀经理成长经过五个阶段时期;领导者情商;经