人教统编版九年级语文上册第2单元 7 敬业与乐业 课时1教学课件PPT初三公开课.pptxVIP

7 敬业与乐业 第1课时 深夜劳作的环卫工人 风雪中的交警 风雨中的交警、深夜劳作的工人，无论天气如何，各自坚 守着自己的岗位。这种爱岗敬业的精神是非常值得我们学 习的。 近百年前，著名学者梁启超先生就提出了“敬业与乐业” 的主张。今天就让我们一起走进近代思想家梁启超的演讲 词——《敬业与乐业》，聆听先哲的教诲，对照自己的学 习精神和生活态度，领悟人生的真谛。 1.把握作者关于 “敬业与乐业”的观点，对本文的观 点和材料作出区分。 2.梳理文章的层次结构，理解作者的论证思路。 3.了解文中运用的论证方法，体会这些论证方法的作 。 用 必备知识 走近作者 梁启超(1873—1929)，字卓如，号任公， 又号饮冰室主人。广东新会人。中国近 代维新派代表人物，学者。 中国近代 启蒙思想家、政治活动家、教育家、 史学家和文学家。他与老师康有为一 起领导了著名的“戊戌变法”。 梁启超自幼接受了良好教育，比较系统地学习了中国 古代典籍。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、 哲学等领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所 遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。 必备知识 创作背景 本文是梁启超先生1922年8月14日在上海中华职业学 校的演讲。作者针对中国人传统职业观的弊端——轻 视普通职业尤其是体力劳动，一味把出人头地、显亲 扬名作为人生的追求，提出了 自己独到的见解，既和 上海中华职业学校的培养目标与教育要求一致，又有 利于矫正世风，取得了较好的效果。 必备知识 文学常识 演 讲 演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表 自己的观点，阐述某一事理的活动 (属于议论文) 。 主要特点： ①面对一定数量的听众，公开发表自己的观点。 ②话题集中，中心突出，结构完整。 ③语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。 议论文及其三要素 概念：议论文是对某个问题或某件事进行分析、 评论，表明自己立场、看法或主张的一种文体。 三要素：论点、论据、论证。 论点：作者对所论述问题的见解和主张。论点有 中心论点和分论点之分。 论据：支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理 由和根据。分为事实论据和道理论据两种。 论证：运用论据来证明论点的过程和方法。常见 论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比 喻论证等。 必记字词 字音字形 赦 ( shè) 禅师 ( ) chán 精微 ( wēi) 旁骛 ( ) páng wù 秘诀 (jué) 羡慕 ( ) mù 亵渎 ( xiè) 教诲 ( ) huì 妄想 ( wàn 杜绝 ( ) dù 赦免 ( shè) 显赫 ( hè ) 羞赧 ( nǎn ) 旁骛 ( wù) 趋之若鹜( wù ) yàn 咽气 yān 咽喉 yè 呜咽 sāng 奔丧 sàng 丧失 咽 必记字词 词义理解 敬业乐群：语出《礼记 · 学记》。意思是专心于学业， 与朋友和睦相处。 断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤 立地截取其中一段或一句的意思。 不二法门：最好的或独一无二的方法。 理至易明：道理极容易明白。 言行相顾：言行相一致。 旁骛：在正业以外有所追求。骛，追求。 妥当：稳妥恰当。 亵渎：轻慢，不尊敬。 强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。聒，声音嘈杂，使人 厌烦。 初读课文 自主学习 请同学们初读课文，体会作者所表达的思想感情，思 考这篇文章给你带来了哪些启示。 1.划分文章层次。 2.画出认为重要的句子。 3.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。 论述有业之必要和敬业、乐业的 重要性。 提出论点——敬业与乐业。 总结全文，勉励人们敬业乐业。 第三部分(9) 第一部分(1) 第二部分(2—8) 划分层次 初读课文 自主探究 阅读课文，回答下列问题。 1.本文的中心论点是什么？ (可用原文回答) 但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法 门。 2.作者是从哪几个方面来阐述和论证中心论点 的？这几方面是什么关系？ 作者引用《礼记》和《老子》 中的格言，开宗明义， 提出“‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法 门”这一中心论点。 精读课文 分析讨论 1.作者是怎样提出中心论点的？ 2.阅读第2— 5段，分析作者是如何论证 “有业之必 要”这一观点的？ 第3、4段，先运用道理论证， 引用孔子的话，从反 面论证了“有业”的必要性；又运用举例论证，举 百丈禅师的例子，从正面论证了人应该“有业”的 观点，前后对比，逻辑严密，说服力强。 第5段，进行总结，再次论述了“有业”的必要性， 表达了对“没有职业的懒人”的厌恶与鄙