2022年中小学劳动教育实施方案.docxVIP

中小学劳动教育实施方案 为深入贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教 育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要》（试行）及XX 省《全面加强新时代大中小学劳动教育假设干措施》等文件精 神，进一步加强我区中小学劳动教育，构建德智体美劳全面 培养的教育体系，促进学生全面开展和健康成长，结合实际, 制定如下实施方案。 一、指导思想 全面贯彻教育方针，落实教育大会精神，坚持立德树人, 坚持培育和践行核心价值观，把劳动教育纳入人才培养全过 程，贯通中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与 德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会开展变 化和学生生活实际，积极探索具有我区特色的劳动教育模式, 创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形 成正确的世界观、人生观、价值观。 二、工作目标（一）劳动教育育人目标 1.树立正确的劳动观念。正确理解劳动是人类开展和社 会进步的根本力量，认识劳动创造人、劳动创造价值、创造 财富、创造美好生活的道理，尊重劳动，尊重普通劳动者， 牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美 基教科、区教研室等要明确劳动教育教师管理要求，保障劳 动教育教师在绩效考核、职称聘评、评先评优、专业开展等 方面与其他专任教师享受同等待遇。建立劳动课教师特聘制 度，为学校聘请具有实践经验的社会专业技术人员、劳动模 范等担任兼职教师创造条件，推动全区中小学建立师资交流 共享机制。区教研室要配备劳动教育教研员，组织开展专题 教研、区域教研，通过校际联动、区域推进，提高全区劳动 教育整体实施水平。把劳动教育纳入教师培训内容，开展全 员培训，强化每位教师的劳动意识、劳动观念，提升实施劳 动教育的自觉性。全区各中小学要结合实际，建立专兼职相 结合的劳动教育教师队伍，配齐劳动教育必修课教师，明确 劳动教育责任人，负责劳动教育规划、组织实施、评价等。 充分发挥教职员工特别是班主任、辅导员、导师的作用，利 用少先队、共青团、组织以及学生社团等各方面的力量，合 力开展劳动教育实践活动。充分利用家长及当地人力资源， 聘请相关行业专业人士担任劳动实践指导教师。 .拓宽渠道，健全劳动教育经费投入机制。各街乡教育 部门要积极争取上级补助资金、统筹自有财力，多种形式筹 措资金，为学生劳动教育提供可持续的经费保障。全区要将 劳动教育经费纳入年度经费计划，加快建设校内劳动教育场 所和校外劳动教育实践基地，加强学校劳动教育设施标准化 建设，建立学校劳动教育器材、耗材补充机制。学校可按照10 规定统筹安排公用经费等资金开展劳动教育，积极倡导服务 的方式，吸引社会力量提供劳动教育服务。局有关科室要加 强经费管理，确保专款专用，提高经费使用效益。 .部门联动，加强劳动平安风险防范与管理。建立负责、 社会协同、有关部门共同参与的平安管控机制，鼓励劳动教 育相关保险。要特别关注劳动过程中的卫生隐患，局基教科、 平安科、体卫艺站等要根据相关规定定期督查，切实保护学 生的身心健康。学校要把劳动平安教育与管理作为组织实施 的必要内容，强化劳动平安意识，建立健全平安教育与管理 并重的劳动平安保障体系。依据学生身心发育情况，适度安 排劳动强度、时长，切实关注劳动任务及场所设施的适宜性。 科学评估劳动实践活动的平安风险，认真排查、清除学生劳 动实践中的各种隐患。在场所设施选择、材料、工具设备和 防护用品使用、活动流程等方面制定平安、科学操作规范， 强化劳动过程岗位管理，明确各方责任，防患于未然。制定 劳动实践活动风险防控预案，完善应急与事故处理机制。要 做好学生生命平安教育，学会自我防护，特别是要教育学生 平安使用劳开工具和材料，切实保障劳动教育的平安顺利实 施。 四、工作要求（一）提高站位，加强领导。各教育总支、各学校要充 分认识劳动教育的育人功能，切实增强政治责任感和现实紧 11 迫感，加强组织领导，建立健全主要负责人挂帅、分管负责 人主抓、多部门协同联动、齐抓共管的组织领导架构，有序 推进劳动教育。全区中小学要建立健全劳动教育组织实施的 工作机制，成立校长任组长亲自抓、分管副校长和分管主任 具体抓、相关部门和人员配合抓的领导小组，对劳动教育进 行科学规划，制定落实方案和工作措施，明确职责，建立全 面实施劳动教育的长效机制，切实解决劳动教育实施过程中 的重大问题。 （二）分层分类，加强宣传。加强学生和家长宣传。全 区中小学校通过家长委员会、家长学校、社区宣讲、网络媒 体等途径，引导家长树立正确的劳动观；明确家长的劳动教 育责任，让家长主动指导和催促孩子完成家庭、社区劳动任 务。加强社会公众宣传。区教育局和全区中小学校通过线上 线下等途径，面向社会宣传劳动教育的目的意义，引导企事 业单位、博物馆、景区、产业园区、高新企业等，积极发挥 社会责任感，在能力范围内