情绪与兴趣PPT课件.ppt

情绪与兴趣; “当我一进入球场，踢上自己喜爱的足球， 便把烦恼、忧愁、不痛快的事情都忘在脑后啦！” ;;;; “那是一种行云流水般的境界……此时全世 界都与我无关，我可以尽情挥洒。我陶醉其中， 忘却一切。” ;;; “在实验、制作的时候，我感到自己 是在进行创造。我充分体验到自己的价 值，感到非常快乐。尤其看到从自己手 中诞生的作品时，我更感到自豪！” ;;;; 你有过类似这些同学的感受吗？与同学交流自己在做感兴趣的事时的感受和体会。 ; 杨叶学习之余，喜欢看课外书，如一些名人 的传记和有趣的小说。有一天，他在做完作业后 拿出一本小说看起来。正在这个时候，妈妈进来 了，杨叶想把书藏起来，但已经来不及了。妈妈 生气地说：“现在初中的学习比小学紧张多了， 你怎么还不多花点时间在功课上？” 杨叶不服气 地说：“我已经把该做的事情做完了，看点儿课 外书有什么不好？” ;永暑远景 ;永暑礁上的白鹭 ;南沙永暑礁 ; 岛上水兵们的生活情趣体现在哪些方面？这些生活情趣对他们克服困难有什么意义？ ;你认为下面的说法对吗？ 爱书法——延长寿命 爱下棋——思维敏捷 爱音乐——增强食欲 爱养花——陶冶性情 爱赏鱼——调节血压 爱做画——开阔思维 爱写作——丰富想象 ;◆ 练书法，扭秧歌，剪纸，你认为这些生活情趣健康、高雅吗？为什么？ ◆你周围有没有沉迷于不健康、庸俗情趣的人？请举例说明他们的表现。 ; 晶晶喜欢摄影。暑假中，晶晶一家去旅游， 她一路上拍了不少照片。回到家后，晶晶整理 了照片，在照片的背面写上旅游时的感受，并 注明时间、地点。她把这册照片集称为《暑假 生活情趣》，时常与爸爸、妈妈一起翻看，重 温暑假生活。 丽丽热衷于化妆打扮，追求时尚。她很喜 欢穿一些奇装异服，有时甚至打扮得不像初中 生的样子。为此，她几次受到学校批评。由于 她把心思都花在穿着打扮上，影响了学习成绩， 还有一些社会上的人总爱找她麻烦。 ;◆ 晶晶和丽丽对生活情趣的追求有 什么不同？ ◆ 两种不同的生活情趣观，对她们 个人的生活会有什么不同的影响？ ; 今年２月，湖北一１６岁少年沉迷网络游戏，竟半夜持刀砍伤母亲，抢走８０００元钱；３月，湖南沅江一１４岁少年因网络游戏入魔产生幻觉，从４楼跌落身亡。 ; 网络游戏对青少年身心健康的危害已引起心理学家和社会学家的关注。  西北师范大学教育科学院副院长杨铃指出，在网络游戏的虚拟世界里，青少年不需要面对现实中的挫折，不需要接受社会规范和其他人的监督，可以随心所欲地宣泄情感。长此以往会淡化现实社会规范的要求，给暴力犯罪埋下隐患。;办墙报 ;晨练 ;登长城 ;读书活动 ;篝火晚会 ;青少年国际象棋比赛 ;少年管乐队 ;少年画家 ;少年书法欣赏 ;少年棋手