三年级下册第一课《燕子》.pptxVIP

郑振铎，我国现代 杰出的爱国主义者， 著名作家、学者、文 学评论家、翻译家、 艺术史家;; 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（ ）过，唧唧地（ ）着，有的由这边的稻田上，一转眼（ ）到了那边的柳树下边；有的（ ）过湖面，尾尖偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。 ;外形美;读书要求： 1、自由读课文，读准字音。 2、标号段落序号 3、给难记的生字标注拼音。;比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？;思考：;一身乌黑发亮的羽毛，一对俊俏轻快的???膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 ;在微风中，在阳光中，燕子（????????? ）着身子从天空中（????????? ）过 ，唧唧地叫着， 有的由这边的稻田上，（????????? ）飞到了那边的柳树下边； 有的（????????? ）过湖面， 尾尖偶尔（????????? ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（????????? ） 开去。几对燕子飞倦了????? 落在在电线上???? 蓝蓝的天空???? 电杆之间 连着几痕细线???? 多么像五线谱啊????? 停着的燕子成了音符???? 谱出了 一支春天的歌???? A、按课文内容填空。 B、在文中的空格内填上标点符号。 C、最后这段话主要讲燕子????????????? ??? 在电线上形成的??????????? ?? ??????。 D、电线和燕子组成的画面象??????? ??????? ，把燕子比作????? ????? ???? 。;1．《燕子》一文以??___________ 为线索，是按燕子的_________、燕子在春天从南方赶来、燕子_________、和燕子_________顺序记叙的。“一身_________的羽毛，一对?_________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了_________的小燕子。”这是对燕子?_________ 特点的描写。;比较句子 ;第12页/共36页;俊俏 —（ ） 聚拢 —（ ） 生机 —（ ） 掠过 —（ ）; 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。;边听课文朗读边思考：;一身( )的羽毛， 一对( )的翅膀， 加上( )的尾巴， 凑成了( )的小燕子。; 这样美的春天，如果让你用一个词来形容，你会用什么？; 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 ; 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。;飞行的燕子;;五线谱;春天的赞歌;小练习; 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（ ）过，唧唧地（ ）着，有的由这边的稻田上，一转眼（ ）到了那边的柳树下边；有的（ ）过湖面，尾尖偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。 ;家庭作业;;;;;;;;俊（ ） 俏（ ） 拢（ ） 拂（ ） 峻（ ） 悄（ ） 笼（ ） 佛（ ） 骏（ ） 稍（ ） 垄（ ） 沸（ ） ;作业;感谢您的观看！