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说课内容;说教材;三维目标;一、科学知识目标：;二、能力培养目标：;三、情感态度与价值观目标：;;说学情;说教法;说学法;;; 1、搬东西上车为什么要架木板呢？
2、这块木板到底起什么作用呢？;二、活动安排，合作探究;实验计划1;研究斜面作用的实验记录表1;不同坡度的斜面省力情况是否一样呢？
;实验计划2;研究不同坡度斜面作用的实验记录表2
（用1、2、3、表示坡度由大到小）; 当斜面与水平面之间的夹角为90度时，斜面便垂直于水平面。这时还能省力吗？;三、强化新知，应用知识 ;盘山公路; 再找一找，在生活中还有哪些地方应用了斜面或螺旋。;飞机货舱输送带;;大桥的引桥;第27页/共34页;;;通过今天的学习你有哪些收获呢？
评价一下自己在这节课上的表现吧。
当人在骑自行车遇到上坡时，怎样骑会更省力？
;;谢谢指导！;;感谢您的观看！
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