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图形的放大与缩小教学设计与评析.pdf

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    “图形的放大与缩小”教学设计与评析 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书.数学（人教版)》六年级下册第三单元第 57 页例4。 【教学目标】 1、知识与技能目标：使学生在具体情境中初步理解图形的放大和缩小的含 义。 2、过程与方法目标：通过观察、理解，动手操作体验图形扩大或缩小的过 程；能利用方格纸按一定的比将简单图形放大或缩小。 3、 情感态度与价值观目标：能激发学生的学习兴趣和求知欲，使学生积 极参与学习活动，在学习过程中感受成功的喜悦。 【学情分析】 在本节课的学习之前，

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