教科版六年级科学上册第三单元工具与技术教案教学设计.docxVIP

教科版六上第三单元第1课《紧密联系的工具和技术》教学设计 课题 紧密联系的工具和技术单兀:学科科学 年级六 学习 目标 .列举生活中的工具和技术。 ,了解工具和技术之间的联系。 .在取出核桃仁的活动中，能正确操作使用工具，能对使用工具的过程做出评价。 .感受工具和技术对生活的影响，产生认识工具和技术的兴趣。 .知道工具可以给工作带来便利，技术和工具都是不断改变、不断进步的。 重点 能够正确操作使用工具，能对使用工具的过程做出评价。 难点 了解工具和技术之间的联系。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看视频资料。举例说说你用过什么工具和技术，用它们来 做了什么？它们之间有什么联系?在生活中，我们会用到各 种各样的工具，在创造和使用工具的过程中会用到很多技 术。例如:汽车、轮船、飞机等都是交通工具，它们都用到了 交通运输技术；在日常农业生产过程中，播种机、灌溉系统、 谷物收割机等都是农业工具，它们都用到了农业的技术等。 当然，我们最熟悉的还是下面这些工具：扳手、钳子、螺丝 刀、壁纸刀、剥线钳、卷尺、磨片、直角尺等。并介绍其用 途。 学生交流 并回I答问 题。 通过交流 讨论，来激 发学生兴 趣。 讲授新课 探索：取出核桃仁。 实验材料：核桃、木棍、砖块、铁锤、核桃夹等。 实验步骤：（1）不使用工具:我们可以尝试用手掰，用牙齿咬， 甚至可以用把核桃狠狠砸向地面