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教学文档
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初中化学溶化度教案
教学目标
通过实验探究,建立饱和溶液与不饱和溶液的概念,了解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法,了解结晶现象。
初步培养活动与探究的一般程序:提出问题→建立假设→设计方案〔画出实验简图〕→动手实验→观察记录→分析现象→得出结论。
通过实验条件的改变,让学生感受饱和溶液与不饱和溶液的存在和转化是有条件的,逐渐建立用辩证的、开展的思想观点来看待事物的变化,和逐渐培养由具体到一般认识事物过程的能力,并培养学生相互协作、友好相处的健康心态。
重点和难点
饱和溶液的涵义及“活动与探究〞。
实验打算
将全班学生分成假设干小组,每小组不超过5人。
每组打算器材:烧杯2个〔
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