反比例函数教学设计1北师大版(教案).docxVIP

《反比率函数》教学设计 教学内容 北师版《义务教育课程标准实验教科书·数学》九年级上册第五章第一节《反比率函函 数》 内容解析： 《反比率函数》属于《数学课程标准》（实验稿）中“数与代数”领域的基本内容.函数本身是数学学习中的重要内容，而反比率函数则是基础函数之一，它是在八年级上学习了图形 与坐标和一次函数的基础上，再一次研究详细的初等函数问题，而对反比率函数的理解以及用函数观点解决实际问题的经验，对此后二次函数以及高中阶段其余函数的学习会确立扎实的基础.经过本章的学习使学生进一步理解函数的内涵，并感觉反比率函数是刻画现实世界变化规律数学模型，能应用反比率函数来解决实际问题．本章的主要的知识有：反比率函数的观点、图象、性质；反比率函数的应用，其知识构造如下： 本节的内容主假如反比率函数的观点，教材设计的基本思路是从现实生活中大量的反比率关系中抽象出反比率函数观点，让学生进一步感觉函数是反应现实世界中变量关系的一种有 效数学模型，逐步从对详细反比率函数的感性认识上涨到对抽象的反比率函数观点的理性认 识.同时，本节的学习内容，直接关系到本章后续内容的学习，也是持续学习其余各类函数的基础.此外，其中蕴涵的类比、归纳、对应和函数的数学思想方法，对学生此后研究问题、解 决问题以及终身的发展都是特别有益的.不论从一次函数到反比率函数，再到此后的二次函数，甚至高中的其余各类函数，都是函数的某种