教学《夕阳真美》有感.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教学《夕阳真美》有感 　　一、面对新的教材，教者设计研文不透　　接到教学《夕阳真美》一课任务后，我在思考，如何能在二班级呈现我曾经那精彩的课堂。于是我就找来文本，认真研读，阅读中我初步知道了文本的内容，但文中涌现我发音最困难的声母“l”时，经多次向培训班的学员请教，究竟使我能正确朗读本文。教学二班级提高了我说一般话的水平，我很快乐。　　和指导老师商榷，确定第一课时的教学目标为：初步理解课文内容；学习生字词，重点学会“壮”和“蓝”；理解体会夕阳西斜时漂亮的景色。教学应当如何设计，二班级同学学习应当是一种什么样的状况，我深入我校二班级课堂，请教了一些老师，确定了我的教学流程。⑴.通过“夕阳”一词让同学了解什么是夕阳。然后呈现夕阳美景图，让同学感受夕阳的漂亮，激发同学学习课文的热忱。2.初步感知课文。感知的方法是：第一遍用笔标出自然段号，能借助拼音正确朗读课文。第二遍画出课文的生字词，并读一读。3.援助同学正确认读生字。方法是：〔拼音生字词——生字词——二类字〕采纳不同形式，让同学正确认读生字。4、整体初步感知课文。通过不同形式的读，理解课文2-4自然段详细写夕阳的美景。5、学习夕阳西斜时西山的壮美。6、重点指导生字“壮”和“蓝”，学习将字旁。运用站内搜寻引擎搜寻课题关键字可以查找全部相关资料。　　确定教学流程