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学院人才培养质量达成度评价方法 第一章总那么 第一条为贯彻落实全国教育大会、新时代全国高等学 校本科教育工作会议精神，进一步深化教育教学改革，建立 健全持续改进的质量保障机制，提高人才培养质量，根据《普 通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（以下简称《国 标》）《普通高等学校师范类专业认证实施方法》《工程教 育专业认证标准》等相关文件要求，探索专业人才培养质量 达成度评价工作，特制定本方法。 第二条人才培养质量达成度评价，坚持“学生中心、 产出导向、持续改进”的工作理念，包括人才培养目标达成 度评价、毕业要求达成度评价和课程目标达成度评价三个方 面的内容。 第三条各学院成立人才培养质量达成度评价组织，成 员由二级学院党政领导、教学系（教研室）主任、专业负责 人、学院教学督导、骨干教师代表、辅导员和校外专家组成。 第二章 人才培养目标达成度评价 第四条 评价依据。人才培养目标达成度评价，以党的 教育方针政策、《国标》和相关专业认证标准为根本依据, 以学校和专业办学目标、定位为内部依据，以地方（区域） 经济社会开展对专业人才的需求为外部依据。 第五条 评价对象。人才培养目标达成度评价，主要针 对毕业5年左右的毕业生进行。 第六条 评价主体。专业人才培养目标达成度评价主体, 涵盖有关教育行政部门、学校相关管理部门、二级学院、专 业教师、学生、毕业生、用人单位、实习实训单位、家长等 利益