8去年的树学习.pptxVIP

你喜欢读童话吗？在童话的世界里，小鸟和大树会发生什么样的故事呢？ 让我们来走进奇妙的童话世界吧！; 作者简介： 新美南吉(1913～1943），他是日本著名儿童文学作家，创作了很多儿童文学作品，但大多是在逝世后出版的。他的作品非常强调故事性，故事情节起承转合、曲折有致，又富有深意。; 火柴： 一种能摩擦起火的取火工具。火柴杆由木材制成。使用时用火柴头摩擦火柴盒的侧面，可以点火。;融 伐 斧 锯 切 煤 燃;寒冷 离开 一定 原野 发?? 剩下 树根 斧子 山谷 火柴 村子 告诉 灯火 接着 煤油灯; 小鸟和大树是 ，小鸟去南方之前答应大树______________。 第二年春天，鸟儿飞回来后却发现_________，它四处寻找，它问了____、____和______，知道______ __________，于是鸟儿__________ ____________。 ;一（ ）树 一（ ）斧子 一（ ）眼睛 一（ ）煤油灯 一（ ）歌 一（ ）火柴 一（ ）鸟儿 一（ ）伐木工;去年的树;;;写了小鸟的几次对话？ 请用“——”画出来。;四次对话; 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？; 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。;重难点解析;重难点解析;重难点解析;重难点解析;重难点解析;重难点解析;重难点解析;重难点解析;重难点解析;重难点解析;重难点解析;重难点解析;用对话推动情节的发展; 这篇童话主要通过对话来展开故事的情节，推动故事的发展。全文一共有四次对话。第一次是写鸟与 的对话；第二次是写鸟与 的对话；第三次是写鸟与 的对话；第四次是写鸟与 的对话。　　; 2.上一题中提到的后三次对话，鸟儿的心情都是怎样的？;寒冷---; 展开想象，小鸟离开后，去了哪里？还会发生什么故事呢？;谢谢大家观赏！